Торопливый ножик
Строгал Митя палочку. Строгал, да бросил. Косая палочка получилась, неровная, некрасивая. Решил Митя, что ножик у него плохой. «Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить». Взял отец палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку: осторожно. Долго торопливый ножик не хотел слушаться, торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть. Хорошо стал строгать ножик, ровно, красиво.
Основная мысль текста: чтобы чему−то научиться, нужно потрудиться.
Текст озаглавлен «Торопливый ножик», потому что в нём рассказывается о том, как Митя решил, что его нож плохой, но отец убедил его, что нож торопливый. И Митя учил нож терпению, хотя на саом деле учился терпению сам.
План:
1. Митя строгал палочку.
Митя решил, что его нож плохой, потому что не мог красиво выстругать палочку.
2. Торопливый ножик.
Отец объяснил Мите, что его нож не плохой, просто его нужно научить терпению. Он показал, как строгать палочку медленно и осторожно.
3. Учение терпению.
Митя стал учить ножик терпению, и тот стал строгать хорошо и ровно.
Пожелание друзьям:
Если что−то не получается, пробуйте снова и снова, пока не получится.