Вставь пропущенные суффиксы.
Как я всех обмануть хотел
Мне про это рассказ_ть даже не хочется. Но я всё−таки расскажу. Все дум_ли, я и вправду больной, а флюс у меня был ненастоящий. Это я промокашку под щёку подсун_л, вот щека и раздулась. И вдобавок гримасу состро_л — вот, мол, как зуб у меня болит! И мычу слегка; это я всё нарочно сдел_л, чтоб урок не спросили. И Анна Петровна повер_ла мне. И ребята повер_ли. Все жалели меня, переживали. А я дел_л вид, что мне очень больно.
Анна Петровна сказала:
— Иди домой, раз у тебя так зуб болит.
Но мне домой совсем не хотелось. Языком промокашку во рту катаю и дум_ю: «Здорово обманул я всех!»
Вдруг Танька Ведёркина как заорёт:
— Ой, смотрите, флюс у него на другой стороне!
В. Голявкин
Обозначь окончания глаголов. Над глаголами настоящего времени поставь цифру, обозначающую спряжение глагола.
Как я всех обмануть хотел
Мне про это рассказать даже не хочется (1−е спр.). Но я всё−таки расскажу. Все думали, я и вправду больной, а флюс у меня был ненастоящий. Это я промокашку под щёку подсунул, вот щека и раздулась. И вдобавок гримасу состроил — вот, мол, как зуб у меня болит (2−е спр.)! И мычу (2−е спр.) слегка; это я всё нарочно сделал, чтоб урок не спросили. И Анна Петровна поверила мне. И ребята поверили. Все жалели меня, переживали. А я делал вид, что мне очень больно.
Анна Петровна сказала:
— Иди домой, раз у тебя так зуб болит (2−е спр.).
Но мне домой совсем не хотелось. Языком промокашку во рту катаю (1−е спр.) и думаю (1−е спр.): «Здорово обманул я всех!»
Вдруг Танька Ведёркина как заорёт:
— Ой, смотрите, флюс у него на другой стороне!
