Найдите в предложениях глаголы−исключения, запишите их вместе с теми именами существительными, действия которых они называют. Укажите число и лицо каждого глагола, выделите окончание.
1. Многие звери хорошо видят в темноте. 2. Дети глубоко дышат во сне. 3. Солнце гонит с полей последний снег. 4. Мальчик ненавидит ложь. 5. Мама вертится весь день как белка в колесе. 6. Все участники игры держат в руках мячи. 7. Успехи в учёбе зависят от тебя самого. 8. Ясный месяц смотрит с небес на отдыхающую землю. 9. Звери слышат звуки, недоступные человеческому уху. 10. Младший брат покорно терпит все неудобства. 11. Мы не обидим ни птиц, ни зверюшек.
1. Звери видят (3−е л., мн.ч.).
2. Дети дышат (3−е л., мн.ч.).
3. Солнце гонит (3−е л., ед.ч.).
4. Мальчик ненавидит (3−е л., ед.ч.).
5. Мама вертится (3−е л., ед.ч.).
6. Участники держат (3−е л., мн.ч.).
7. Успехи зависят (3−е л., мн.ч.).
8. Месяц смотрит (3−е л., ед.ч.).
9. Звери слышат (3−е л., мн.ч.).
10. Брат терпит (3−е л., ед.ч.).
11. Мы не обидим (1−е л., мн.ч.).
