Прочитайте текст. Спишите его, раскрывая скобки.
Выделите окончания глаголов, укажите их спряжение, лицо и число. В скобках после каждого глагола записывайте его начальную форму.
* * *
Жизнь мальчика Вани в деревне (идти) монотонно. Он (вставать) на заре, (разводить) огонь, (будить) сестёр и (кормить) лошадей. Сёстры в это время (готовить) завтрак.
В шесть часов каждый день Ваня (начинать) работать. В полдень он (приходить) с пашни или сенокоса, грязный, загорелый и румяный.
Как бы вы охарактеризовали жизнь героя одним словом? Расскажите о том, как работаете вы. Подумайте, глаголы какого лица вы употребите в рассказе о себе.
Жизнь мальчика Вани в деревне идёт (идти, I спр., 3−е л., ед.ч.) монотонно. Он встаёт (вставать, I спр., 3−е л., ед.ч.) на заре, разводит (разводить, II спр., 3−е л., ед.ч.) огонь, будит (будить, II спр., 3−е л., ед.ч.) сестёр и кормит (кормить, II спр., 3−е л., ед.ч.) лошадей. Сёстры в это время готовят (готовить, II спр., 3−е л., мн.ч.) завтрак.
В шесть часов каждый день Ваня начинает (начинать, I спр., 3−е л., ед.ч.) работать. В полдень он приходит (приходить, II спр., 3−е л., ед.ч.) с пашни или сенокоса, грязный, загорелый и румяный.
Жизнь героя одним словом − трудная.
Для рассказа о себе я буду использвать глаголы 1−го лица.
