Прочитайте пословицы. Спишите те из них, которые посвящены общению — устному или письменному.
1. Сказанное слово улетит, а написанное останется.
2. Петь хорошо вместе, а говорить порознь.
3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться невеждой.
4. Сперва подумай, потом скажи.
5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
6. Говорить не думая что стрелять не целясь.
7. Кроткое слово и гнев побеждает.
8. Худое слово и сладким мёдом не запьёшь.
9. Добро помни, а зло забывай.
10. Что написано пером, не вырубишь топором.
Найдите орфограммы в выделенных словах. Объясните их написание. Подберите и запишите проверочные слова в тех случаях, где это возможно.
1. Сказанное слово улетит, а написанное останется.
2. Петь хорошо вместе, а говорить порознь.
3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться невеждой.
4. Сперва подумай, потом скажи.
5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
6. Говорить не думая что стрелять не целясь.
7. Кроткое слово и гнев побеждает.
8. Худое слово и сладким мёдом не запьёшь.
9. Что написано пером, не вырубишь топором.
Орфограммы в выделенных словах:
• улетит (полёт, безударная гласная в корне)
• хорошо (хороший, безударная гласная в корне)
• говорить (говор, договор, безударные гласные в корне)
• оставаться (инфинитив глагола)
• стрелять (стрелы, , безударная гласная в корне)
• гнев (гневаться, парная согласная на конце слова)
• побеждает (победа, безударная гласная в корне, приставка по−)
• сладким (сладость, парная согласная в корне слова)
