Рассмотрите рисунки. Кто с кем общается? С какой целью? Расскажите.
Прочитайте реплики из различных речевых ситуаций и соотнесите их с рисунками. Какие иллюстрации можно нарисовать к остальным ситуациям?
Неофициальное общение с близкими людьмии друзьями.
− Здравствуй, бабушка!
− Привет, Света!
− Привет, Димон!
− Здорово! Заходи!
Деловое общение в магазине, школе.
− Скажите, пожалуйста, есть ли у вас книги о Марсе?
− Анна Игоревна! Можно выйти из класса?
− Выходи, Петя.
На рисунке 1 бабушка общается с внуками, обнимает их. Цель общения − семейные разговоры. Это неофициальное общение с близкими людьми. Сюда подойдёт реплика:
− Здравствуй, бабушка!
На рисунке 2 мальчик общает с библиотекарем. Цель общения − взять книгу для чтения. Это деловое общение. Сюда подойдёт реплика:
− Скажите, пожалуйста, есть ли у вас книги о Марсе?
Для фраз:
"− Привет, Света!
− Привет, Димон!
− Здорово! Заходи!"
подойдёт картинка: брат и сестра открывают дверь, а за ней стоит их общий знакомый, они приглашают его войти.
Для фраз:
"− Анна Игоревна! Можно выйти из класса?
− Выходи, Петя."
подойдёт картинка: мальчик в классе тянет руку, чтобы привлечь внимание учителя и отпроситься выйти.
