Прочитайте. Озаглавьте текст предложением из него.
Всё лето листья подст..вляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того нал..лись и пропитались солнцем, что к осени стали, как солнышки, — багряными и з..л..тыми. Нал..лись, отяжелели и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон..слись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь.
Н. Сладков
− Найдите слова, которые автор употребил в переносном значении. С какой целью он это сделал?
− Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Слово и его значение. Упражнение №67

Решение

Зашумел в лесу золотой дождь.
Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали, как солнышки, — багряными и золотыми. Налились, отяжелели и потекли. Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь. Н. Сладков
Ладошки и щёчки, спинки и животики, солнышки; налились, отяжелели и потекли; золотой дождь. Автор использует сравнения и слова в переносном значении, чтобы речь была более выразительной, эмоциональной, красочной.
Животики
Зашумел в лесу золотой дождь. (Предложение повеств., невоскл., простое, распр.)
зашумел (где?) в лесу, дождь (какой?) золотой

Теория по заданию

Для решения задачи требуется уделить внимание нескольким важным аспектам русского языка: понимание темы текста, определение заглавия, поиск слов, употребленных в переносном значении, и вставка пропущенных букв.

Понимание темы текста:
- Прежде всего, необходимо прочитать текст внимательно, чтобы понять его основную идею. Основная тема здесь − изменение листьев в течение года, особенно осенью, когда они становятся яркими и падают.
Озаглавливание текста:
- Заголовок текста должен отражать его основную идею или эмоциональное состояние. Чаще всего заголовок подбирается из ключевого предложения или фраз, которые передают суть текста. Это может быть предложение, которое наиболее ярко и точно отражает изменения в природе, описанные в тексте.
Поиск слов в переносном значении:
- Для этого необходимо обратить внимание на метафоры и сравнения, которые автор использует. Например, листья описаны как "ладошки", "щёчки", "животики", "солнышки", что является переносным значением, так как листья не имеют этих частей тела, но это описание помогает создать образ того, как они взаимодействуют с солнцем. Слова "запрыгали белками", "понеслись куницами" используются для оживления картины осеннего листопада, представляя листья как животных, что усиливает динамичность и живость события.
Цель употребления переносного значения:
- Автор использует слова в переносном значении для создания ярких, запоминающихся образов, которые помогают читателю визуализировать и эмоционально почувствовать происходящее в природе. Это придаёт тексту выразительность и помогает передать настроение осеннего леса.
Вставка пропущенных букв:
- Для правильного заполнения пропусков нужно знать правила орфографии русской языка. Можно воспользоваться такими правилами, как:
- Проверка безударных гласных в корне слова (например, «налились» проверяется словом «налить»).
- Правописание приставок и суффиксов.
- Правила написания слов с чередующимися гласными, например «золотыми» (от слова «золото»).

Подход к решению этой задачи требует внимательности и знания правил русского языка, а также способности анализировать текст и выделять его основную идею.