ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Предложение. Проверь себя. Упражнение №3

Прочитайте. Какой недочёт есть в каждой паре предложений? Как его устранить с помощью однородных членов предложения?
1. Ива склонилась над рекой. Ива опустила ветви в воду.
2. Осень была поздняя. Осень была холодная.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Предложение. Проверь себя. Упражнение №3

Решение

В каждой паре повторяются слова, поэтому их надо изменить.
1. Ива склонилась над рекой, опустила ветви в воду.
2. Осень была поздняя и холодная.

Теория по заданию

Теоретическая часть:

В русском языке существует такое понятие, как однородные члены предложения, которые выполняют одну и ту же синтаксическую функцию (например, являются подлежащими, сказуемыми, дополнениями или обстоятельствами) и относятся к одному элементу предложения. Они обычно объединяются с помощью союзов (и, а, но, или) или перечисляются через запятую.

Зачем используются однородные члены предложения?

Однородные члены помогают сделать текст более компактным, выразительным и удобным для восприятия. Они позволяют избежать повторений, сокращают объём текста и делают речь более связной.

Проблема в предложении

Когда два предложения говорят об одном и том же предмете или явлении, но повторяют информацию с использованием близких по смыслу конструкций, возникает избыточность текста. Такая избыточность называется неоправленным повтором, и это считается стилистическим недочётом.

Устранение недочёта

Чтобы устранить неоправленный повтор, можно объединить два предложения с помощью однородных членов. Однородные члены помогают выразить два или несколько свойств или действий объекта в рамках одного предложения, сохраняя его ясность и лаконичность.

Как это работает?

  1. Ищем общую основу для двух предложений — тот элемент, который повторяется в обеих конструкциях (обычно это подлежащее или сказуемое).
  2. Определяем, какие элементы можно сделать однородными, соединяя их в одно предложение с помощью разделительных (и, а, но, или) или соединительных союзов.
  3. Переписываем предложение, объединив информацию из исходных предложений.

Пример разборов:

Пример 1
Исходные предложения:
− Ива склонилась над рекой.
− Ива опустила ветви в воду.

Общее: речь идёт об одном и том же предмете, "иве". В обоих предложениях сказуемое описывает действия ивы. Чтобы избежать повторения, можно объединить сказуемые в однородные члены.

Пример 2
Исходные предложения:
− Осень была поздняя.
− Осень была холодная.

Общее: речь идёт о характеристиках осени. Повторяется слово "осень была", что делает текст избыточным. Чтобы устранить недочёт, можно объединить характеристики осени в однородные члены, используя перечисление.

Таким образом, при использовании однородных членов предложения создаётся более компактная и выразительная формулировка текста, устраняется повторение и повышается стилистическое качество речи.

Пожауйста, оцените решение