Прочитайте.
Боже мой! Вчера — ненастье,
А сегодня — что за день!
Солнце, птицы! Блеск и счастье!
Луг росист, цветёт сирень...
А. Майков
• Какое чувство выражено автором в этих строках? Каким вы представили день, о котором написал поэт?
• Спишите. Над именами существительными укажите склонение.

Для того чтобы выполнить это задание, нужно выполнить несколько действий последовательно. Рассмотрим теоретическую часть, которая поможет справиться с ним.

1. Определение чувства, выраженного в стихотворении:
   Для анализа текста важно уловить настроение, которое передаёт автор. Внимательно читайте строки и задайте себе вопросы: о чём говорит автор? Какие образы он использует? Какие эмоции вызывают упомянутые им явления природы (солнце, птицы, луг, сирень)? Обратите внимание на такие слова, как «блеск», «счастье», на восклицательные знаки — они подчеркивают радость, удивление и восторг. Эти приемы помогают автору создать ощущение яркого, солнечного дня и передать чувство глубокого наслаждения и радости.

2. Представление дня, описанного автором:
   Постарайтесь мысленно представить себе картину, о которой идёт речь в стихотворении. Внимание следует обратить на такие образы, как «солнце», «луг росист», «птицы», «цветущая сирень». Эти образы создают ощущение тёплого и счастливого дня после ненастной погоды. Читатель видит в воображении солнечный свет, слышит пение птиц, чувствует запах свежей сирени. Этот день кажется живым, радостным, наполненным жизнью.

3. Списывание текста:
   При списывании стихотворения важно внимательно переписать все слова без ошибок, сохранив правильную пунктуацию, в том числе восклицательные знаки, тире и многоточия. Это важно для передачи авторского стиля и настроения текста.

4. Определение склонения существительных:
   Для того чтобы указать склонение существительных, необходимо знать правила:

• Существительные делятся на три склонения:

  • Первое склонение: это существительные женского и мужского рода с окончанием на −а, −я в именительном падеже единственного числа (например, «сирень», «птица»).
  • Второе склонение: это существительные мужского рода, которые оканчиваются на согласный звук или −о, −е, а также существительные среднего рода с окончанием на −о, −е (например, «день», «солнце», «луг»).
  • Третье склонение: это существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже (например, «ненастье»).

• Чтобы правильно определить склонение, нужно:

  1. Определить род существительного (мужской, женский или средний).
  2. Посмотреть на окончание слова в именительном падеже единственного числа.
  3. Соотнести слово с одним из трёх склонений.

1. Указание склонения над словами: После того как вы определите склонение каждого существительного, запишите его над словом в виде номера (1, 2, 3). Делать это нужно аккуратно, обращая внимание на каждое существительное в стихотворении.

Резюмируя, выполнение этого задания требует последовательного выполнения следующих шагов: анализа настроения текста, воображения описанного дня, правильного списывания стихотворения и определения склонения всех существительных. Важно учитывать правила русского языка и использовать их на практике.