Прочитайте. Где пропущены запятые?
1. Прокр..чала иволга, щёлкнул в кустах с..л..вей.
2. Крупные капли дождя з..стучали з..шлёпали по лист..ям.
3. Острым клювом дятел долбит д..рев..я и добывает из−под коры жучков и личинок.
4. Повар готовил ..бед а с..баки л..жали у двери кухни.
5. Сова охотится не днём а ноч..ю.
6. Утро было морозное но лужи не замёрзли.
− Выпишите сначала простые предложения с однородными членами, а потом сложные предложения. Ставьте, где нужно, запятые и вставляйте в слова пропущенные буквы.
− Объясните постановку запятых в предложениях.

Для решения данной задачи важно понять несколько ключевых теоретических понятий русской грамматики, касающихся запятых, простых и сложных предложений, а также правил вставки пропущенных букв. Давайте разберём все аспекты по порядку.

1. Простые и сложные предложения

• Простое предложение — это предложение, в котором есть одна грамматическая основа (подлежащее и сказуемое). Такие предложения могут содержать однородные члены, дополнительные слова или обороты, но при этом сохраняют одну грамматическую основу.
  Пример: «Птицы поют и летают на рассвете». Здесь одна грамматическая основа («птицы поют и летают»).

• Сложное предложение — это предложение, состоящее из двух или более грамматических основ. Части сложного предложения соединяются союзами (например, «и», «а», «но», «потому что») или разделяются без союзов.
  Пример: «На небе появились звёзды, и ветер утих». Здесь две грамматические основы: «звёзды появились» и «ветер утих».

2. Однородные члены предложения

• Однородные члены — это части предложения, которые выполняют одинаковую синтаксическую функцию (например, два или больше подлежащих, сказуемых, дополнений, обстоятельств). Они чаще всего соединяются при помощи союзов («и», «или», «а», «но», «да», «либо») или перечисляются без союзов.
  Пример: «Мальчик читал, писал и рисовал» (однородные сказуемые: читал, писал, рисовал).

• Запятые между однородными членами:

  • Запятые ставятся, если однородные члены соединены без союзов: «В саду росли яблони, груши, сливы».
  • Если однородные члены соединены союзами «и», «или» в простом перечислении, запятые не ставятся: «На столе были яблоки и груши».
  • Если союз «и» повторяется, то запятая ставится перед каждым союзом, начиная со второго: «На столе были яблоки, и груши, и сливы».
  • Если однородные члены соединены противительными союзами «а», «но», то перед союзом ставится запятая: «День был солнечным, но холодным».

3. Сложные предложения и постановка запятых

• В сложных предложениях запятая ставится между частями, если они соединены союзами «и», «а», «но», «да» (в значении «но»), «зато», «однако».
  Пример: «На улице стало темно, и фонари зажглись». Здесь две части, соединённые союзом «и», поэтому перед ним ставится запятая.

• Если части сложного предложения не соединены союзами, между ними тоже ставится запятая: «Наступила ночь, звёзды ярко сияли на небе».

• Запятая не ставится, если у двух грамматических основ есть общий элемент (например, обстоятельство или вводное слово): «Вечером на небе появились звёзды и зажглись фонари». Общее обстоятельство «вечером» относится к обеим частям, поэтому запятая не нужна.

4. Правила вставки пропущенных букв

• Для правильной вставки пропущенных букв нужно учитывать:
  • Правописание гласных в корне слова, проверяя его ударной формой: «зашлёпали» — проверочное слово «шлёпать» (в корне пишется «ё»).
  • Правила правописания безударных гласных в суффиксах и окончаниях. Например, в слове «листья» пишется «ья», так как это окончание множества существительных на −ья.
  • Правописание приставок и суффиксов. Например, «закричала» — приставка «за−».
  • Особенности правописания слов, подчиняющихся орфографическим правилам, например, проверка парных согласных: «древо — древья».

5. Алгоритм работы

1. Прочитайте каждое предложение и найдите грамматическую основу.
2. Определите, есть ли однородные члены (например, несколько сказуемых или подлежащих), и проверьте, соединены ли они союзами или перечислением.
3. Проверьте, не является ли предложение сложным (для этого найдите несколько грамматических основ).
4. Поставьте запятые, следуя правилам:
   • Между однородными членами.
   • Между частями сложного предложения.
5. Заполните пропущенные буквы, опираясь на орфографические правила и проверочные слова.

6. Примеры теоретического разбора предложений

1. Прокричала иволга, щёлкнул в кустах соловей.

   • Это сложное предложение, так как есть две грамматические основы: «иволга прокричала» и «соловей щёлкнул». Они соединены запятой.

2. Крупные капли дождя застучали, зашлёпали по листьям.

   • Однородные сказуемые: «застучали» и «зашлёпали». Между ними ставится запятая, так как они не соединены союзом.

3. Острым клювом дятел долбит деревья и добывает из−под коры жучков и личинок.

   • Простое предложение с однородными сказуемыми: «долбит» и «добывает». Союз «и» соединяет их, запятая не нужна.

4. Повар готовил обед, а собаки лежали у двери кухни.

   • Сложное предложение: две основы «повар готовил» и «собаки лежали» соединены союзом «а». Перед «а» ставится запятая.

5. Сова охотится не днём, а ночью.

   • Простое предложение с однородными обстоятельствами «не днём» и «а ночью». Союз «а» требует постановки запятой.

6. Утро было морозное, но лужи не замёрзли.

   • Сложное предложение: «утро было морозное» и «лужи не замёрзли». Союз «но» требует запятой.

Таким образом, для каждого предложения нужно последовательно применить описанные правила постановки запятых, определения однородных членов и сложных предложений, а также правила вставки пропущенных букв.