Прочитайте выразительно. Назовите цветы.
Их видимо−невидимо,
не сосчитаешь их!
И кто их только выдумал —
весёлых, голубых?
Должно быть, оторвали
от неба лоскуток,
Чуть−чуть поколдовали
и сделали цветок.
(Е. Серова)
• О чём рассуждает автор, описывая цветок?
• Определите вид предложений по интонации и по цели высказывания. А теперь прочитайте первое предложение так, чтобы оно было невосклицательным. Спишите первые два предложения.
Это цветы незабудки.
Их видимо−невидимо, не сосчитаешь их! (повеств., воскл.)
И кто их только выдумал − весёлых, голубых? (вопросит., невоскл.)
Должно быть, оторвали от неба лоскуток, чуть−чуть поколдовали и сделали цветок. (повеств., невоскл.)
Сосчитаешь