
Прочитайте.
1. Ранн... ива распуш..лась, и к ней прил..тела пчела. 
2. 3..гудели шм..ли, з..скр..пели жуки. 
3. Звонкими г..л..сами з..пели дрозды. 
4. Св..стела иволга. 
5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 
6. В б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик.
• Определите тип каждого предложения по составу: простое или сложное, распространённое или нераспространённое? Как соединяются части сложного предложения?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях грамматические основы.

Прежде чем решать задачу, разберем ее теоретическую часть и все понятия, которые понадобятся для выполнения задания.
Безударные гласные в корне слова
Правописание окончаний глаголов
Проверка согласных
Таким образом, при решении задачи важно учитывать грамматические основы, тип предложения, правила орфографии и способы соединения частей сложного предложения.
Пожаулйста, оцените решение