Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1. С з..ри кукушка за рекою куку..т звучно вд..л..ке.
2. Здесь ос..нь светлая и тихая ст..ит.
3. Дождь и мгла холодн..м дымом лес туман..т.
4. В окно я вижу груды обл..ков.
5. На со..нце светлая река трепещ..т радос..но, см..ётся.
И. Бунин
• Найдите и прочитайте предложения с однородными членами. Как связаны между собой однородные члены предложения? Подчеркните в этих предложениях главные члены.

Для решения этой задачи необходимо внимательно изучить правила орфографии и грамматики русского языка, связанные с написанием слов, анализом предложений и определением главных членов и однородных членов предложения.

1. Орфография: Важным этапом подготовки к решению задачи является понимание правил вставки пропущенных букв. Здесь задействованы следующие правила:

   • Безударная гласная в корне слова. Чтобы правильно вставить пропущенную букву, нужно подобрать проверочное слово, в котором гласная находится под ударением. Например, в слове "зори" проверочное слово — "заря".
   • Правописание окончаний и суффиксов. В словах, где пропущены буквы, важно знать правила написания окончаний имен существительных, прилагательных, глаголов и других частей речи. Например, в словах "дымом", "туманит", "смется".
   • Различение приставок и предлогов. Иногда пропущенные буквы могут относиться к приставке (например, "солнце").

2. Грамматический анализ предложений:

   • Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое — это главные члены, вокруг которых строится смысл предложения. Подлежащее обозначает то, о чём говорится в предложении, а сказуемое — что говорится о подлежащем. Для их нахождения задаём вопросы: "Кто?" или "Что?" — подлежащее; "Что делает?" или "Каков?" — сказуемое.
   • Однородные члены предложения. Однородные члены выполняют одинаковую синтаксическую функцию (например, подлежащее, сказуемое, дополнение и т.д.) и связаны между собой с помощью перечислительной интонации, сочинительных союзов (и, а, но) или запятых.

3. Связь однородных членов предложения:

   • Однородные члены могут быть связаны:
   • Без союзов. В таком случае они разделяются запятыми (например: "Кукушка кукует звучно, вдали").
   • С помощью союзов. Союзы выполняют связующую функцию. Например: "Дождь и мгла холодным дымом лес туманят".
   • Подчёркивание главных членов и однородных членов помогает лучше понять структуру предложения.

4. Порядок действий:

   • Прочитать предложения и вставить пропущенные буквы, используя правила орфографии.
   • Найти предложения с однородными членами, выделить их и определить, как они связаны (союзами или без).
   • Подчеркнуть главные члены предложения для более детального анализа.

5. Примерный разбор предложений:

   • В предложении "С зори кукушка за рекою кукует звучно вдали" требуется вставить пропущенные буквы, определить подлежащее ("кукушка") и сказуемое ("кукует"), а также подчеркнуть их. Здесь можно выделить однородные обстоятельства места и образа действия ("звучно вдали").
   • В предложении "Дождь и мгла холодным дымом лес туманят" присутствуют однородные подлежащие ("дождь и мгла"), которые соединены союзом "и".

6. Дополнительные аспекты:

   • Обратить внимание на использование знаков препинания при наличии однородных членов.
   • Учесть, что однородные члены могут быть дополнениями, обстоятельствами и другими второстепенными членами предложения.

Изучение и применение указанных правил и шагов помогут правильно выполнить задание.