Прочитайте. Какие глаголы пропущены?
А в лесу летняя благодать! Весничка ... в берёзовых ветках. Паук ... солнечную сеть. Ящерка ... на пеньке. Стрекозы ... целлофановыми крыл..ями. Л..гушонок на листе кувш..нки ..., как на з..лёном плоту. Прямо глаза разб..гаются!
Н. Сладков
Слова для справок: плести, шелестеть, петь, лежать, сидеть.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы в нужной форме (в форме 3−го лица настоящего времени).
• Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите спряжение.
• Какие сравнения использует автор в тексте? Объясните, как вы поняли значение последнего предложения.
А в лесу – то летняя благодать! Весничка поёт (I спр.) в берёзовых ветках. Паук плетёт (I спр.) солнечную сеть. Ящерка на пеньке лежит (II спр.). Стрекозы шелестят (II спр.) целлофановыми крыльями. Лягушонок на листе кувшинки сидит (II спр.), как на зелёном плоту. Прямо глаза разбегаются!
Автор использует сравнения: солнечная сеть, целлофановые крылья, как на зелёном плоту.
Последнее предложение означает: автор не знает, на чем сосредоточится, столько вокруг всего интересного.
Сеть — сущ., что?, н. ф. – сеть, нариц., неодуш., ж. р., 3−го скл., в В. п., в ед. ч., вт. чл.
