Прочитайте.
Всё началось с ветки. Женя сломил её с дерева просто так. Не успел он отойти, как его окружили ребята. Долго мальчики спорили, как поступить. Решили они Женю на первый раз простить. Женя стоял молча. Он не заплакал, но ему было стыдно.
− Что обозначает выражение просто так? А как вы поступили бы на месте ребят? Можно ли исправить то, что сделал Женя?
− Озаглавьте текст. Выделите в нём три части. Запишите заголовок и текст. Каждую часть пишите с красной строки.
− Подчеркните местоимения. Определите лицо, число и падеж местоимений.

Для успешного выполнения задания необходимо подробно разобрать каждый вопрос, используя основы теоретических знаний русского языка для 4 класса.

1. Выражение "просто так".
   Фраза «просто так» относится к лексическому составу языка и используется для обозначения действия, совершённого без особой цели, причины или мотива. В контексте рассказа это выражение подчёркивает, что Женя сломал ветку без злого умысла, просто потому, что так захотелось. Анализируя данное выражение, важно понимать, что поступок был необдуманным и лишённым полезной цели. Обучающимся необходимо подумать, каким образом они бы поступили в этой ситуации, и обсудить, как можно исправить ошибку. Например, ребята могли бы предложить Жене посадить новое дерево или ухаживать за растениями.

2. Озаглавьте текст.
   При выборе заголовка важно учитывать основную тему текста. В данном случае текст рассказывает о поступке Жени, его последствиях и реакции окружающих. Заголовок должен быть кратким, но ёмким, отражающим суть. Например: «Необдуманный поступок», «Как Женя сломал ветку» или «Урок для Жени».

3. Выделение трёх частей текста.
   Для этого нужно разделить текст на логически завершённые части.

   • Первая часть: Завязка сюжета (действие Жени — он сломал ветку просто так, без причины).
   • Вторая часть: Реакция окружающих (ребята заметили поступок Жени, начали спорить, как с ним поступить).
   • Третья часть: Развязка (ребята решили простить Женю, его чувство вины). Каждую часть текста нужно начинать с красной строки, обозначая новый этап развития событий.

4. Подчеркните местоимения.
   Местоимения — это часть речи, которая указывает на предметы, их признаки или количество, но не называет их. В данном тексте встречаются местоимения «он», «его», «они», «ему» и другие. Чтобы подчеркнуть местоимения и выполнить их грамматический разбор, нужно выделить их в тексте и определить:

   • Лицо: Местоимения могут быть 1−го лица (я, мы), 2−го лица (ты, вы) или 3−го лица (он, она, оно, они).
   • Число: Единственное (он, она, оно) или множественное (мы, они).
   • Падеж: Местоимения изменяются по падежам (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный). Например:
   • «Он» — 3−е лицо, единственное число, именительный падеж.
   • «Его» — 3−е лицо, единственное число, родительный или винительный падеж (в зависимости от контекста).

5. Порядок выполнения задания:

   • Прочитайте текст внимательно.
   • Осмыслите значение выражения «просто так».
   • Подумайте, какой заголовок лучше всего отражает основную мысль текста.
   • Разделите рассказ на три логических части и запишите его с учётом абзацев (с красной строки).
   • Найдите и подчеркните местоимения, затем выполните их разбор по лицу, числу и падежу.