Прочитайте.
Картина Игоря Эммануйловича Грабаря «Февральская лазурь» — это гимн белоствольным берёзам, сверкающему февральскому небу. Художник часто вспоминал то солнечное февральское утро, когда возник замысел картины. Природа, «казалось, праздновала какой−то небывалый праздник — праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу».
− Какие имена прилагательные употребил художник для описания природы? Какие из них являются эпитетами? Что они обозначают?
− Скажите, что необыкновенного увидел И. Э. Грабарь солнечным февральским утром.
− Объясните правописание выделенных орфограмм. Спишите предложение, в котором даётся описание февральского утра.

Для решения данной задачи необходимо обратиться к теоретическим основам русского языка, касающимся таких понятий, как имена прилагательные, эпитеты, а также правописание орфограмм.

1. Имена прилагательные и их роль в описании природы.

Имена прилагательные — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». В художественном тексте прилагательные играют важную роль, так как помогают автору описывать объекты и явления. Они делают описание более выразительным, ярким и красочным.

• Пример из текста: В приведённом фрагменте И. Э. Грабарь использует прилагательные для описания природы: «лазуревое небо», «жемчужные берёзы», «коралловые ветки», «сапфировые тени», «серебряный снег». Эти прилагательные помогают передать красоту, необычность и атмосферу зимнего февральского утра.

2. Эпитеты как средство выразительности.

Эпитет — это изобразительное средство языка, которое представляет собой образное определение, выраженное именем прилагательным, реже — другим словом. Эпитеты используются в художественном тексте для усиления выразительности, создания эмоционального эффекта.

• Пример из текста: В описании «праздника природы» И. Э. Грабарь применяет такие эпитеты, как «лазуревое небо», «жемчужные берёзы», «коралловые ветки» и «сапфировые тени». Эти эпитеты подчёркивают нежные, яркие, переливающиеся цвета природы, что позволяет читателю представить её во всей красе.

• Как отличить эпитеты от обычных прилагательных? Эпитеты всегда носят образный, переносный характер. Например, «лазуревое небо» — это не просто указание на естественный цвет неба, а его поэтическое описание.

3. Что мог увидеть И. Э. Грабарь солнечным февральским утром?

Для ответа на этот вопрос нужно внимательно проанализировать текст. Автор упоминает небо, берёзы, ветки и снег, каждый из которых наделён определёнными эстетическими характеристиками. Это описание помогает понять, что художник испытал вдохновение от гармонии красок и особой игры света, характерной для зимнего утра.

4. Правописание выделенных орфограмм.

В данном фрагменте текста можно встретить разные орфограммы, связанные с правилами русского языка. Рассмотрим основные из них:

• Безударные гласные в корне слова. Например, в словах «февральское», «жемчужные», «лазоревое» важно правильно определить безударные гласные и проверить их с помощью однокоренных слов: февраль — проверить через «февраль», жемчуг — через «жемчужина», лазурь — через «лазурного».

• Правописание суффиксов прилагательных. Например, в слове «сапфировые» суффикс «−ов−» характерен для прилагательных, указывающих на материал или свойства (сапфир → сапфировый).

• Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными. Если встретятся подобные примеры, важно помнить правило: «НЕ» пишется слитно, если слово без «НЕ» не употребляется, или если можно заменить словом−синонимом (например, «небывалый» — синоним «удивительный»). Раздельно «НЕ» пишется, если есть противопоставление или усиление отрицания (например, «не яркий, а тусклый»).

5. Работа с предложением, в котором описывается февральское утро.

Для выполнения этой части задания нужно найти предложение, где автор подробно описывает утро. В тексте оно звучит так: «Природа, казалось, праздновала какой−то небывалый праздник — праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на серебряном снегу».

При списывании важно учитывать все правила пунктуации и орфографии, обращая внимание на прямую речь, тире, а также на написание слов с орфограммами.

Этот подход позволит вам успешно разобраться с заданием.