ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Имена прилигательные в "Сказке о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкина. Упражнение №2

Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное из сказки. Запишите составленные словосочетания.
Синее море, ... землянка, ... корыто, ... трава, ... рыбка, ... слово, ... голос, ... чудо, ... корыто, ... баба, ... труба, ... вороты, ... крестьянка, ... дворянка, ... душегрейка, ... кичка, ... перстни, ... сапожки, ... слуги, ... царица, ... царство, ... пряник, ... невежа, ... палаты, ... владычица, ... буря, ... волны.
− С какой целью автор употребил именно такие имена прилагательные?
− Какие имена прилагательные употреблены в переносном значении? К каким именам прилагательным можно подобрать синонимы или антонимы?
− Подчеркните устаревшие слова − имена существительные, а также устаревшие формы множественного числа имён существительных.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Имена прилигательные в "Сказке о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкина. Упражнение №2

Решение

Синее море, ветхая землянка, разбитое корыто, морская трава, золотая рыбка, ласковое слово, человечий голос, великое чудо, новое корыто, сварливая баба, кирпичная, белёная труба, дубовые, тесовые воро́ты, чёрная крестьянка, столбовая дворянка, дорогая соболья душегрейка, парчева́я кичка, золотые перстни, красные сапожки, усердные слуги, вольная царица, целое царство, печатный пряник, заморские вины, грозная стража, старый невежа, царские палаты, морская владычица, чёрная буря, сердитые волны.
Автор с помощью прилагательных красочно описывает жизнь героев сказки, их характер, точно предаёт настроение и чувства.
Имена прилагательные, употреблённые в переносном значении:
Золотая (рыбка) – покрытая золотой чешуёй.
Сердитые (волны) – большие, высокие.
Чёрная (крестьянка) – бедная.
Печатный пряник – с отпечатанным рисунком.
Чёрная (буря) – сильный ветер и высокие волны на море.
Синонимы к именам прилагательным:
Ветхая (землянка) – старая.
Дорогой (откуп) – большой.
Ласковое (слово) – доброе.
Великое (чудо) – большое.
Грозная (стража) — зловещая.
 
Антонимы к именам прилагательным:
Дорогой (откуп) – дешёвый.
Ласковое (слово) – недоброе.
Великое (чудо) – маленькое.
Новое (корыто) — старое.
 
Устаревшие формы множественного числа имён существительных:
Жемчуга – драгоценности (жемчуг).
Палаты — жилые сооружения.
Вины – вино.
Вороты – ворота.
На посылках – на службе.
Очи – глаза.
 
Устаревшие слова:
Чупрун – чуб, хохол.
Кичка – старинный женский головной убор.
Душегрейка – тёплая короткая кофта без рукавов, со сборками сзади.
Светёлка – светлая комната, отделённая сенями от кухни.
Старче – старичок.

Теория по заданию

Чтобы разобраться с заданием, необходимо рассмотреть несколько ключевых теоретических аспектов, связанных с употреблением имен прилагательных, их значением и ролью в художественном тексте.

1. Теория об именах прилагательных.
Имена прилагательные — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: "какой?", "какая?", "какое?", "какие?". Прилагательные согласуются с существительными в роде, числе и падеже.

В художественном тексте имена прилагательные играют важную роль:
− Они помогают ярче и выразительнее описать предметы, явления и персонажей.
− Подчеркивают настроение и атмосферу произведения.
− Способствуют созданию образности, придавая словам эмоциональную окраску.

2. Прилагательные в сказках.
В сказках авторы часто используют имена прилагательные для создания волшебной, загадочной атмосферы, а также для подчеркивания характерных черт героев, их окружения и действий. Прилагательные могут быть:
− Прямыми, обозначающими реальные признаки (например, "синее море" — цвет моря).
− Переносными, отражающими фигуральное значение (например, "золотая рыбка" — не только цвет, но и её ценность, волшебство).

3. Употребление прилагательных в переносном значении.
Переносное значение возникает, когда признак объекта понимается не буквально, а ассоциативно или метафорически. Например:
− "Горькая правда" — правда, которая вызывает переживания, а не обладает вкусом.
− "Сладкая жизнь" — жизнь, наполненная радостью, а не вкусом.

Чтобы найти переносное значение прилагательных в тексте сказки, важно учитывать контекст, в котором употребляется слово.

4. Роль прилагательных в тексте.
Имена прилагательные выполняют несколько функций:
− Образотворческая — создают яркие образы и картины.
− Эмоционально−оценочная — помогают выразить авторское отношение к персонажам или предметам, например, "добрый голос" или "жестокий взгляд".
− Эстетическая — делают текст более красивым и выразительным.
− Символическая — могут отражать важные идеи или символы сказки, например, "золотая рыбка" может символизировать богатство и волшебство.

5. Синонимы и антонимы прилагательных.
Синонимы — это слова с близким значением. Например:
− "синее" — "голубое", "лазурное".
Антонимы — слова с противоположным значением. Например:
− "добрый" — "злой".

Подбор синонимов и антонимов к прилагательным помогает глубже понять их значение и возможные оттенки смысла.

6. Устаревшие слова.
Устаревшими считаются слова, которые вышли из активного употребления в языке. В сказках часто встречаются такие слова, поскольку они отображают особенности эпохи, в которой происходят события. Например:
− "кичка" — старинный головной убор.
− "перстни" — кольца.
Устаревшие формы множественного числа могут быть связаны с особенностями древнерусского языка.

7. Работа с устаревшими словами.
Чтобы определить устаревшие слова в тексте, нужно опираться на историко−культурные знания. Такие слова могут быть подчеркнуты или выделены для дальнейшего изучения.

8. Образность и символика сказки.
Автор употребляет определенные имена прилагательные и существительные с целью создания уникальной атмосферы сказки, отражения её символики и передачи важных идей. Например:
− "синее море" — символ бесконечности и загадочности.
− "золотая рыбка" — символ волшебства и исполнения желаний.
− "ветхая землянка" — образ бедности и скудных условий жизни.

Таким образом, выполнение задания предполагает анализ текста, учитывая художественные особенности сказки, значение каждого слова и его роль в создании образов и атмосферы.

Пожауйста, оцените решение