ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Творительный и предложный падежи. Упражнение №56

Прочитайте предложения, выбирая подходящие по смыслу имена прилагательные.
1. Звучала мелодия … вальса. Путники отдыхали в тени … дуба. Экскурсанты любовались величием … памятника. (Древний, старинный, старый.)
2. Мы шли на лыжах по … насту. Больной лежал на … матрасе. Дятел долбил дерево … клювом. (Крепкий, жёсткий, твёрдый.)
3. С моря дул … ветер. Из … песка дети строили башню. … полено не горело. (Мокрый, сырой, влажный.)
− Запишите любую группу составленных предложений.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Творительный и предложный падежи. Упражнение №56

Решение

  1. Звучала мелодия старинного вальса. Путники отдыхали в тени старого дуба. Экскурсанты любовались величием древнего памятника.
  2. Мы шли на лыжах по твёрдому насту. Больной лежал на жёстком матрасе. Дятел долбил дерево крепким клювом.
  3. С моря дул влажный ветер. Из мокрого песка дети строили башню. Сырое полено не горело. больной [бал’ной’] 2 слога б [б] – согл., звонк. парн., твёрд. парн. о [а] – гласн., безуд. л [л’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн. ь [–] н [н] – согл., звонк. непарн., твёрд. парн. о [о] – гласн., ударн. й [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн. 7 б., 6 зв.
Теория по заданию

Для успешного выполнения задачи по выбору подходящих имен прилагательных необходимо понимать их смысловые оттенки и уметь применять их в контексте предложений. Ниже изложена подробная теоретическая часть о значении прилагательных, их употреблении, а также о том, как различать близкие по смыслу слова.

Что такое имя прилагательное?

Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Прилагательные могут характеризовать предметы с точки зрения:
− их качества (например, большой, маленький, красивый);
− состояния (например, мокрый, сухой);
− принадлежности (например, русский, зимний);
− временных характеристик (например, древний, старинный, современный).

Прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, согласуясь в этих грамматических категориях с существительным, к которому они относятся.

Смысловые оттенки близких прилагательных

Некоторые прилагательные имеют схожее значение, но различаются по оттенкам смысла. Для правильного выбора следует учитывать, что:
1. Древний — обозначает что−то очень старое, относящееся к далёкому прошлому (например, древний храм, древние времена).
2. Старинный — относится к чему−то старому, но не настолько далекому по времени, как «древний». Обычно используется для обозначения предметов, созданных в прошлом, но не глубокой древности (например, старинный замок, старинный вальс).
3. Старый — характеризует возраст или состояние объекта, относящееся к прошлому времени, но без акцента на историческую ценность (например, старый дуб, старый матрас).

  1. Крепкий — обозначает что−то прочное, устойчивое, сильное, способное выдерживать нагрузки (например, крепкий наст, крепкий напиток).
  2. Жёсткий — указывает на твёрдость, отсутствие гибкости, упругости (например, жёсткий матрас).
  3. Твёрдый — характеризует предметы как плотные, неподатливые, не мягкие (например, твёрдая поверхность).

  4. Мокрый — указывает на предмет, который насквозь пропитался влагой, полностью промок (например, мокрый плащ).

  5. Сырой — обозначает влажность, но не пропитанность водой полностью; часто используется для описания неподготовленных или непригодных для использования объектов (например, сырой песок).

  6. Влажный — характеризует слегка увлажнённое состояние объекта (например, влажный воздух).

Как выбирать прилагательные?

Чтобы выбрать подходящее прилагательное, нужно учитывать:
1. Контекст предложения — что именно описывается и как это связано с смыслом прилагательного.
2. Семантику прилагательных — их точное значение и оттенок.
3. Согласование — прилагательное должно согласовываться с существительным в роде, числе и падеже.

Примеры анализа контекста

  1. «Звучала мелодия … вальса. Путники отдыхали в тени … дуба. Экскурсанты любовались величием … памятника.»

    • Для «вальса» подходит «старинный», так как он характеризует музыку из прошлого.
    • Для «дуба» подходит «старый», так как это может быть просто старое дерево.
    • Для «памятника» подходит «древний», так как памятник может относиться к далёкой эпохе.
  2. «Мы шли на лыжах по … насту. Больной лежал на … матрасе. Дятел долбил дерево … клювом.»

    • Для «наста» подходит «крепкий», так как он устойчив и выдерживает вес.
    • Для «матраса» подходит «жёсткий», так как он неудобный для лежания.
    • Для «клюва» подходит «твёрдый», так как он плотный и неподатливый.
  3. «С моря дул … ветер. Из … песка дети строили башню. … полено не горело.»

    • Для «ветра» подходит «влажный», так как это легкая степень насыщенности влагой.
    • Для «песка» подходит «сырой», так как он не полностью пропитался водой, но влажный.
    • Для «полена» подходит «мокрый», так как оно насквозь пропитано водой.

Использование таких правил помогает сделать правильный выбор прилагательных в зависимости от контекста.

Пожауйста, оцените решение