ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный, винительный, родительный падежи. Упражнение №44

Прочитайте. Составьте из словосочетаний предложение.
Пёстрый дятел, барабанил клювом, барабанил о дерево, о сухое дерево.
− Запишите предложение. Укажите падеж имён прилагательных.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Именительный, винительный, родительный падежи. Упражнение №44

Решение

Пёстрый (И. п.) дятел барабанил клювом о сухое (И. п.) дерево.

Теория по заданию

Для решения данной задачи важно владеть знаниями о грамматике русского языка, в частности, о построении предложений и определении падежа имён прилагательных. Вот подробная теоретическая часть:

  1. Порядок составления предложения из словосочетаний
    Чтобы составить предложение из приведённых словосочетаний, необходимо учитывать их смысловые связи и грамматическую согласованность. При составлении предложения важно следить за тем, чтобы подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения были логически связаны и грамматически правильно согласованы.

  2. Подлежащее и сказуемое

    • Подлежащее — главный член предложения, который обозначает предмет, о котором в предложении говорится. Обычно это существительное или местоимение в именительном падеже.
    • Сказуемое — главный член предложения, который обозначает действие, состояние или характеристику подлежащего. Сказуемое чаще всего выражается глаголом.
  3. Согласование членов предложения

    • При составлении предложения необходимо согласовать подлежащее и сказуемое. Например, подлежащее и сказуемое должны быть согласованы по числу и роду.
    • Также важно согласовать прилагательное с существительным, к которому оно относится. Прилагательное должно совпадать с существительным по падежу, числу и роду.
  4. Распределение второстепенных членов предложения

    • Второстепенные члены предложения (обстоятельства, дополнения, определения) уточняют или дополняют смысл подлежащего и сказуемого.
    • Необходимо определить, к каким словам они относятся, чтобы правильно их разместить в предложении.
  5. Определение падежа прилагательных

    • Чтобы определить падеж прилагательного, нужно найти существительное, с которым оно связано, и определить его падеж. Прилагательное всегда согласуется с существительным в падеже, числе и роде.
    • Прилагательное отвечает на вопросы, такие как: какой? какая? какое? какие? Например, "пёстрый дятел" — прилагательное "пёстрый" связано с существительным "дятел" и согласовано с ним в именительном падеже.
  6. Падежи в русском языке
    Русский язык имеет шесть падежей, каждый из которых обозначает разные грамматические отношения слова в предложении:

    • Именительный падеж (кто? что?) — обозначает подлежащее.
    • Родительный падеж (кого? чего?) — обозначает принадлежность или отсутствие.
    • Дательный падеж (кому? чему?) — обозначает направление или объект действия.
    • Винительный падеж (кого? что?) — обозначает прямой объект действия.
    • Творительный падеж (кем? чем?) — обозначает средство или способ действия.
    • Предложный падеж (о ком? о чём?) — обозначает место или тему.
  7. Порядок действий для решения задачи

    • Прочитайте словосочетания и выделите их грамматические основы (подлежащее, сказуемое, дополнения, определения).
    • Определите, какие из словосочетаний являются главными членами предложения и какие относятся к второстепенным членам.
    • Составьте предложение, соблюдая правила грамматической согласованности.
    • Определите падежи имён прилагательных, находя существительные, с которыми прилагательные согласованы.

Заключение: Выполнив эти действия, можно правильно составить предложение и указать падеж имён прилагательных.

Пожауйста, оцените решение