Прочитайте.
Наши д..лёкие предки относились к (деревья) как к ж..вым (существа). Они считали, что в вечноз..лёных (ветви) ел.. з..муют добрые духи лесов. Люди украшали её пуш..стые ветви (подарки). Так появился обычай украшать душ..стую ель. В России красавица−ёлка впервые засв..тилась (огоньки) в Петербург.. в 1852 году. Т..перь без украшенной (игрушки) ёлочк.. нет в дом.. праздника Нового года.
Э. Бондаренко
− Спишите, ставя имена существительные из скобок в нужную форму и вставляя пропущенные буквы.

При решении данной задачи важно учитывать правила русского языка, связанные с формой существительных, правописанием гласных и согласных, а также с особенностями традиционного использования некоторых слов. Вот подробная теоретическая часть для подготовки:

1. Правописание безударных гласных в корне слова:

   • Для определения правильной буквы в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная находится под ударением. Например, слово "далёкие" можно проверить с помощью слова "далеко".
   • Особое внимание уделяется словам, где безударные гласные часто путаются, например: "живые", "зелёные".

2. Склонение имён существительных:

   • Определите, к какому склонению относится существительное (1, 2 или 3).
   • Учитывайте, в каком падеже необходимо употребить слово, отталкиваясь от контекста предложения. Например, "к деревьям" — дательный падеж, множественное число.
   • Помните, что окончание существительного зависит от рода, числа и падежа.

3. Правописание сложных форм существительных:

   • Проверяйте окончания существительных в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Например, "существам" — дательный падеж множественного числа от слова "существа".

4. Правописание прилагательных:

   • Важно помнить, что прилагательные согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Например, "вечнозелёные ветви" — согласование "вечнозелёные" в роде и числе с "ветви".

5. Употребление существительных с предлогами:

   • Предлоги требуют определённого падежа. Например, с предлогом "в" часто употребляется предложный падеж, например, "в Петербурге".

6. Употребление глаголов и их зависимых слов:

   • Глаголы могут требовать определённой формы существительного. Например, "люди украшали ветви подарками" — творительный падеж множественного числа от слова "подарки".

7. Правописание суффиксов:

   • В словах типа "пушистые" или "душистую", суффиксы "−ист−" используются для образования прилагательных, указывающих на качество.

8. Особенности числительных:

   • Если встретится числительное, оно должно согласовываться с существительным. Например, "в 1852 году" — "1852" согласуется по падежу с "году".

9. Исторические и культурные особенности:

   • Упоминание о новогодних традициях и ёлке требует правильного употребления слов, связанных с историческим контекстом. Например, "огоньки" используются в значении "украшения".

10. Пунктуация и структура текста:

    • Следите за правильным разделением предложений, постановкой запятых и точек. Это важно для сохранения логики и правильности текста.

11. Согласование числительных с существительными:

    • Например, "в 1852 году" — числительное должно согласовываться с существительным "год" в предложном падеже.

12. Проверка слова на наличие чередующихся гласных:

    • Некоторые корни имеют чередующиеся гласные. Например, в "зимуют" корень "зим−".

13. Окончания прилагательных в разных падежах:

    • Например, "душистую ель" — окончание "−ую" указывает на винительный падеж женского рода.

Эти правила помогут написать текст грамотно, вставить пропущенные буквы и правильно употребить существительные из скобок в нужной форме.