ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 86. Упражнения. Номер №7

Найди и выпиши слова, в которых два корня. Обозначь корни в этих словах.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 86. Упражнения. Номер №7

Решение

Слова в стихотворении Дж. Родари, в которых два корня:
золотопад, серебропад

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с выявлением слов с двумя корнями, важно ознакомиться с теоретической базой, которая поможет точно определить, что такое корень слова, как он взаимодействует с другими частями слова и как правильно определить наличие двух корней.

Корень слова – это значимая часть слова, которая несет основное лексическое значение и является общей для всех однокоренных слов. Например, в словах "дружба", "дружить", "дружный" корень "друж−" передает общее значение, связанное с дружбой.

В русском языке встречаются слова, которые имеют два корня. Такие слова называются сложными. Сложные слова образуются способом сложения двух корней, которые могут быть соединены с помощью соединительной гласной (обычно "о" или "е"). Пример: в слове "лесопарк" корни "лес−" и "парк−" соединены гласной "о".

Алгоритм нахождения слов с двумя корнями:
1. Идентификация сложных слов. Для этого нужно определить, состоит ли слово из двух частей, каждая из которых может быть самостоятельным словом или иметь самостоятельное значение.
2. Проверка соединительной гласной. Чаще всего два корня соединяются с помощью гласной "о" или "е". Эти буквы играют роль связующей части между корнями, но сами не являются корнем.
3. Выделение корней. После определения соединительной гласной можно выделить корни. Каждый корень должен иметь смысл и может существовать как самостоятельная основа других слов.
4. Анализ словосложения. Иногда сложные слова образуются без соединительной гласной, а просто путем сложения двух корней. Пример: "земледелие" ("земл−" и "дел−").

Для разделения слова на морфемы (части) важно знать:
Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и изменяет его значение. Например, в слове "переписать" приставка "пере−" изменяет значение корня "пис−".
Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов или форм слова. Например, в слове "дружный" суффикс "−н−" уточняет значение корня "друж−".
Окончание – это изменяемая часть слова, которая указывает на его форму. Например, в слове "дружный" окончание "−ый" указывает на прилагательное в именительном падеже и единственном числе.
Основа слова – это часть слова без окончания, включающая корень и (при наличии) приставки, суффиксы.

Особенности сложных слов:
1. Слова с двумя корнями часто имеют объединенное значение, которое возникает из значений двух корней. Например, "водопровод" соединяет значение корней "вод−" (вода) и "провод−" (проводить).
2. Если два корня объединены соединительной гласной, эта гласная не входит в состав корней. Например, в слове "пароход" корни "пар−" и "ход−" соединены буквой "о".

Примеры сложных слов:
− "лесопарк" ("лес−" и "парк−"),
− "тепловоз" ("тепл−" и "воз−"),
− "пароход" ("пар−" и "ход−").

Ошибки при выделении корней:
1. Принятие соединительной гласной за часть корня. Например, в слове "лесопарк" буква "о" не является частью корня.
2. Неверное разделение сложных слов, когда один из корней принимается за приставку или суффикс. Например, в слове "земледелие" корень "дел−" ошибочно принимается за суффикс.

Практическое применение теории:
Чтобы найти и выписать слова с двумя корнями, необходимо:
− Разделить слова на морфемы;
− Определить наличие двух корней в слове;
− Убедиться, что оба корня имеют самостоятельное значение;
− При необходимости выделить соединительную гласную.

Таким образом, теоретическая база для решения этой задачи заключается в знании морфемного состава слова, особенностей сложных слов и алгоритма их анализа.

Пожауйста, оцените решение