Прочитай.
При виде первого весеннего дождика Лёнька чувствует огромную радость. Он подходит к телефону и набирает номер своего приятеля Мишки, который живёт на другой улице.
— Алло! — кричит Лёнька. — Видал, какой дождичек шпарит... Весна!
— Что?! — удивлённо спрашивает Мишка.
— Дождь, говорю, идёт! — с радостным возбуждением кричит в трубку Лёнька.
— Никакого дождя нет, светит солнце.
— Чудак, — вешая трубку, говорит Лёнька и подходит к окну.
Весёлый дождик гуляет по двору, пузырит мелкие лужицы... Но вот из−за тучки золотой метёлкой брызнуло солнце... И дождя как не было. Раздаётся телефонный звонок.
— Лёня, это я, Миша, — слышится в трубке. — А ведь правда дождь.
— Давно уже солнце, — отвечает Лёнька.
— Говорю ж тебе — пошёл дождь. Честное слово.
— Никакого дождя нет, светит солнце.
— Да ну тебя! Не хочу с тобой разговаривать...
А по городу на долгих ногах шагает весенний дождь. И ему нет никакого дела до того, что Мишка и Лёнька поссорились. Он шествует по московским улицам: по Солянке, по Арбату, по Трубной площади. Дождь шуршит по крышам домов, троллейбусов и гаражей, по зелёным, голубым, синим и тёмным зонтикам...
(По А. Глебову)
Выпиши из текста по четыре примера в каждый столбик.

Для решения задачи, связанной с орфограммами, важно сначала понять, что такое орфограммы и как они классифицируются. Давайте разберём теоретическую часть по каждому столбику, чтобы подготовиться к выполнению задания.

Орфограмма в приставке

Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов или изменения их значения. В русском языке существуют следующие основные орфограммы в приставках:
1. Правописание приставок на з−/с−: выбор буквы зависит от звонкости или глухости последующего согласного (например, "безвредный" — "бесполезный").
2. Правописание приставок, оканчивающихся на гласную: приставки, такие как "по−", "за−", "на−", всегда пишутся одинаково, независимо от звучания.
3. Правописание приставок при чередовании е/ё: например, "взлёт" и "возлёт".
4. Приставки с твёрдым знаком: твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную перед корнем, начинающимся с е, ё, ю, я (например, "подъезд", "объём").

Орфограмма в корне

Корень – основная морфема, которая содержит основное значение слова. Орфограммы в корне связаны с правильным написанием букв в зависимости от фонетики и смысловых особенностей:
1. Чередующиеся гласные в корне: выбор гласной зависит от условий (например, "беречь" — "собирать").
2. Непроверяемые гласные: их написание нужно запоминать, так как проверить их нельзя (например, "берёза", "молоко").
3. Проверяемые гласные: их написание можно проверить, подбирая однокоренные слова (например, "вода" — "водичка").
4. Правописание согласных в корне: удвоенные согласные или сочетания согласных, которые требуют проверки (например, "водопад").

Орфограмма в суффиксе

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Орфограммы в суффиксах связаны с правильным написанием гласных или согласных:
1. Написание гласных после шипящих: в суффиксах пишется "о" (например, "вечор") или "ё" (например, "ещё").
2. Правописание суффиксов −ик/−ек: выбор суффикса зависит от ударения (например, "ключик" — "замочек").
3. Правописание суффикса −к−: например, "усталый" — "устал".
4. Суффиксы прилагательных: например, "−н−", "−он−", "−ен−" (например, "солёный").

Орфограмма в окончании

Окончание – изменяемая часть слова, которая служит для выражения грамматических значений (род, число, падеж). Орфограммы в окончаниях связаны с:
1. Правописание родовых окончаний прилагательных: выбор окончания зависит от рода и падежа (например, "красивый", "красивая", "красивое").
2. Правописание окончаний существительных: зависит от числа и падежа (например, "дом", "дома").
3. Окончания в глаголах: зависят от времени, лица и числа (например, "иду", "идёт").
4. Окончания причастий и деепричастий: различие в написании зависит от синтаксической роли слова (например, "сделавший", "сделав").

После изучения этих орфограмм, вам нужно внимательно прочитать текст, находить слова с указанными типами орфограмм и записывать их в соответствующие столбики таблицы.