Спиши, вставляя окончания глаголов.
Наоборот
Потускнел... зеркало — солнце померкл... .
Лавка упал... — земля задрожал... .
Бабка чихнул... — ветром подуло.
Снял дед кожушок — растаял снежок.
Что происходит, кто разберёт?
А если попробовать наоборот?
Солнце померкл... — потускнел... зеркало.
Земля задрожал... — лавка упал... .
Ветром подуло — бабка чихнул... .
Растаял снежок — снял дед кожушок.
(И. Змай. Перевод с сербского Л. Яхнина)

Для решения задачи из раздела русского языка в 4 классе требуется знание теоретических основ о глаголах: их формах, времени, числе, роде и согласовании с другими словами в тексте. Вот подробная теория, которая поможет понять, как правильно вставить окончания глаголов:

1. Глагол как часть речи:

   • Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета. В предложении глаголы чаще всего выступают сказуемым.

2. Категории глаголов:

   • Глаголы изменяются по времени (настоящее, прошедшее, будущее), лицам (1−е, 2−е, 3−е) и числу (единственное и множественное).
   • В прошедшем времени глаголы согласуются с подлежащим в роде (мужской, женский, средний).

3. Прошедшее время глаголов:

   • Для образования прошедшего времени используются окончание "−л" для мужского рода, "−ла" для женского рода, "−ло" для среднего рода в единственном числе, и "−ли" для множественного числа. Примеры:
   • Он читал (мужской род, единственное число).
   • Она читала (женский род, единственное число).
   • Оно читало (средний род, единственное число).
   • Они читали (множественное число).

4. Согласование глаголов:

   • Глагол должен согласовываться с подлежащим в роде и числе. Например:
   • Если подлежащее мужского рода и единственного числа, то используется форма прошедшего времени с окончанием "−л".
   • Если подлежащее женского рода и единственного числа, то используется форма прошедшего времени с окончанием "−ла".
   • Если подлежащее среднего рода, то используется форма прошедшего времени с окончанием "−ло".
   • Если подлежащее множественного числа, то используется форма прошедшего времени с окончанием "−ли".

5. Контекстный смысл:

   • При решении задачи важно учитывать контекст. Глаголы должны логично завершать фразу, сохраняя её смысл. Например:
   • "Земля задрожала" — глагол должен согласовываться с существительным "земля", которое женского рода.

6. Обратный порядок предложений:

   • В тексте, где используется противопоставление действий ("наоборот"), нужно также правильно согласовывать окончания глаголов в соответствии с подлежащим.

7. Работа с поэтическим текстом:

   • В стихотворениях важно обращать внимание на рифму и ритм. Окончания глаголов должны соответствовать не только грамматическим правилам, но и сохранять гармонию текста.

8. Алгоритм работы с задачей:

   • Найдите подлежащее (существительное, к которому относится действие).
   • Определите род и число подлежащего.
   • Подберите форму глагола прошедшего времени, которая согласуется с подлежащим.
   • Проверьте контекстный смысл фразы и её логичность.

Эти базовые знания помогут выполнить задание правильно и грамотно.