Спиши, поставь слова в скобках в нужную форму.
Образец: обрадоваться (чему? Д. п.).
Мы обрадовались (результаты, победа, подарок).
Мы обрадовались результатам, победе, подарку.
1. Уверенность (в чём? П. п.)
Нас не покидала уверенность в (победа, успех).
2. Памятник (кому? Д. п.) — памятник в честь кого−либо.
Памятник (А.С. Пушкин, И.А. Крылов).
3. Памятник (кого? Р. п.) — фамилия скульптора.
Памятник (М.К. Аникушин, А.М. Опекушин).
4. Скучать (по кому? Д. п. без кого? Р. п.)
Мы очень скучаем (вы, брат, друг).

Для решения задачи необходимо понять грамматическую основу каждого из предложений и выбрать правильную форму слова в скобках, исходя из падежа, требуемого контекстом. В заданиях указаны падежи, которые соответствуют грамматическим конструкциям русского языка. Разберём каждую грамматическую ситуацию детально.

1. Уверенность (в чём?) П.п.

   • В предложении требуется использование существительных в предложном падеже. Предложный падеж отвечает на вопросы «о чём?», «в чём?» и часто используется для указания на объект или предмет размышлений, чувств и мыслей.
   • Чтобы поставить слова в предложный падеж, необходимо определить их окончание в зависимости от рода и числа.
   • Например, существительное «победа» женского рода в единственном числе приобретает форму «в победе».
   • Существительное «успех» мужского рода в единственном числе становится «в успехе».

2. Памятник (кому?) Д.п.

   • В данном случае требуется использование дательного падежа, который отвечает на вопрос «кому?» и обозначает направление действия или объект, которому что−либо посвящено.
   • Дательный падеж часто используется с конструкциями, указывающими на посвящение или дарение, например, памятник кому−либо.
   • Имя собственное «А.С. Пушкин» преобразуется в «А.С. Пушкину».
   • Имя собственное «И.А. Крылов» преобразуется в «И.А. Крылову».

3. Памятник (кого?) Р.п.

   • Здесь требуется использование родительного падежа, который отвечает на вопрос «кого?» и обозначает принадлежность или отношение объекта.
   • Родительный падеж часто используется для указания авторства или принадлежности.
   • Скульптор «М.К. Аникушин» преобразуется в «М.К. Аникушина».
   • Скульптор «А.М. Опекушин» преобразуется в «А.М. Опекушина».

4. Скучать (по кому? Д.п., без кого? Р.п.)

   • Глагол «скучать» требует дательного падежа, чтобы выразить направление эмоций в отношении объекта (по кому?). Также глагол может использовать родительный падеж, если речь идёт об отсутствии кого−либо (без кого?).
   • В дательном падеже:
   • Местоимение «вы» становится «вам».
   • Существительное «брат» — «брату».
   • Существительное «друг» — «другу».
   • В родительном падеже:
   • Местоимение «вы» становится «вас».
   • Существительное «брат» — «брата».
   • Существительное «друг» — «друга».

Для выполнения задания важно уделить внимание грамматическим признакам каждого падежа и родовым особенностям существительных. Следует помнить, что окончание слова зависит от его рода, числа и падежа.