Прочитай текст. В каком предложении о действии сообщается как о реальном, а в каких — как о нереальном?
— А всё−таки без волшебников скучно. Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей всякие чудеса.
— Какие же, например? — спросила мать.
— Ну, какие... Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили бы под подушкой большой сладкий пряник.
(А. Волков)

Для решения этой задачи важно понимать, как мы определяем реальность и нереальность действия в тексте. Это связано с грамматическим и смысловым анализом предложений.

1. Реальное действие — это действие, которое происходит, происходило или может происходить в действительности. Оно выражается в форме изъявительного наклонения, которое обозначает факт, утверждаемый говорящим как реальность. Например: «Я иду в школу», «Солнце светит».

2. Нереальное действие — это действие, которое могло бы произойти, если бы были выполнены определённые условия, или действие, которое представляет собой фантазию, мечту, гипотезу, предположение. Нереальное действие выражается в форме сослагательного (условного) наклонения. Оно характеризуется использованием частицы «бы» в сочетании с глаголами в прошедшем времени: «Я бы пошёл в школу, если бы не заболел», «Если бы я был сильным, то поднял бы этот камень».

3. Смысловой контекст — важно обращать внимание на общий смысл текста. Если предложение описывает мечту, желание, гипотетическую ситуацию, оно, скорее всего, относится к нереальным действиям. Если же оно описывает то, что действительно происходит или происходило, то действие реальное.

4. Особенности предложений текста:

   • В предложениях, где используется слово «если», как правило, говорится о возможной, гипотетической ситуации, которая описывает нереальность.
   • Если предложение содержит пожелание, фантазию, желание, это также указывает на нереальность.
   • Предложения, содержащие утверждение о факте или вопрос о факте, как правило, описывают реальность.

5. Грамматический анализ — важным моментом в анализе текста является выделение глагольных форм и их наклонений. Например:

   • Изъявительное наклонение: «спросила», «совершал».
   • Сослагательное наклонение: «сделалась бы», «приказала бы», «находили бы».

Таким образом, для решения задачи требуется выделить предложения, где действие явно связано с сослагательным наклонением (нереальность), и отделить их от предложений, где действие описано в изъявительном наклонении (реальность).