Прочитай начало текста и предложение, которое находится в середине повествования. Что могло произойти в классе? Чем закончилась эта история? Запиши свой вариант текста. Не забудь его озаглавить.
В классе творилось что−то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных «боингов». А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математики по голове, как вдруг в классе наступила мёртвая тишина.
От неожиданности Сидоров, так и стоявший с поднятой вверх книгой, сел на своё место.
(По А. Усачёву, А. Березину)
Однажды в классе.
Перемена давно закончилась, а учитель всё не шёл. И вот открылась дверь. В классе творилось что−то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах... Изобретатель Вадик Гусев пускал бумажных «боингов». А известный двоечник Сидоров собирался уже врезать своему соседу Косте Булыжникову учебником математики по голове, как вдруг в классе наступила мёртвая тишина. В класс вошёл директор школы, да не один, а в сопровождении родителей, которые прибыли на открытый урок и хотели посмотреть на поведение своих детей в классе.
От неожиданности Сидоров, так и стоявший с поднятой вверх книгой, сел на своё место. Его примеру последовали и остальные. Ребятам стало стыдно за своё поведение.
