Составь и запиши словосочетания, подобрав к данным словам зависимые имена существительные. Обозначь окончания, определи падеж существительных. Объясни правописание мягкого знака в глаголах.
беспокоиться (о ком?) ... , ... , ... , ...
радоваться (чему?) ... , ... , ... , ...
гордиться (кем?) ... , ... , ... , ...
уважение (к кому?) ... , ... , ... , ...
благодарность (кому?) ... , ... , ... , ...

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 117. Упражнения (стр.129). Номер №3

Решение

(что делать?) беспокоиться (о ком?) о брате (П. п.), о маме (П. п.), о папе (П. п.), о сестре (П. п.)
(что делать?) радоваться (чему?) победе (Д. п.), подарку (Д. п.), солнцу (Д. п.), деньгам (Д. п.)
(что делать?) гордиться (кем?) другом (Т. п.), дедом (Т. п.), мамой (Т. п.), папой (Т. п.)
уважение (к кому?) к учителю (Д. п.), к ветерану (Д. п.), к родителям (Д. п.), к людям (Д. п.)
благодарность (кому?) педагогу (Д. п.), наставнику (Д. п.), родным (Д. п.), подруге (Д. п.)

Теория по заданию

Для выполнения данной задачи необходимо подробно разобраться с несколькими аспектами русского языка, включая сочетаемость слов, падежи имен существительных и правописание мягкого знака в глаголах. Вот теоретическое объяснение:

Сочетаемость слов
- Словосочетание — это комбинация двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически. В данном случае требуется составить словосочетания с предложенными словами, подбирая к ним зависимые имена существительные.
- Для этого важно учитывать управление — грамматическую связь между словами, когда одно слово требует от другого конкретного падежа. Например, глагол "беспокоиться" управляет формой существительного в предложном падеже с предлогом "о".
Выбор падежа зависимого существительного
Каждое слово в задании требует определённого падежа зависимого существительного:
- "Беспокоиться (о ком?)" — предложный падеж. Пример: о маме.
- "Радоваться (чему?)" — дательный падеж. Пример: успеху.
- "Гордиться (кем?)" — творительный падеж. Пример: другом.
- "Уважение (к кому?)" — дательный падеж с предлогом "к". Пример: к учителю.
- "Благодарность (кому?)" — дательный падеж. Пример: врачу.
Определение падежей и окончаний
Чтобы определить падеж существительного, нужно задать к нему вопрос от главного слова. Также нужно обозначить окончание существительного в зависимости от его числа, рода и падежа.
Например:
- "о маме" — вопрос "о ком?", предложный падеж, окончание −е.
- "успеху" — вопрос "чему?", дательный падеж, окончание −у.
Правописание мягкого знака в глаголах
- Мягкий знак в глаголах пишется в следующих случаях:
- В глаголах в инфинитиве (начальной форме): на конце глагола после шипящих (ж, ш, ч, щ) пишется мягкий знак. Например: беречь, печь, лечь.
- Во 2−м лице единственного числа настоящего времени или будущего времени: после шипящих пишется мягкий знак. Например: бережёшь, печёшь, несёшь.
- Мягкий знак не пишется:
- В глаголах 3−го лица единственного и множественного числа настоящего времени или будущего времени. Например: он бережёт, они бережут.
Алгоритм работы над заданием
1. Для каждого заданного слова определить, какого падежа требует зависимое существительное.
2. Выбрать подходящие существительные, которые логически связаны с главным словом.
3. Записать словосочетание, указать окончание зависимого существительного и определить его падеж.
4. Для глаголов (например, "беспокоиться", "радоваться", "гордиться") объяснить, почему в них пишется или не пишется мягкий знак.

Эти теоретические знания помогут правильно составить словосочетания, определить падежи существительных и объяснить правописание мягкого знака в глаголах.