Спиши текст, исправь ошибки.
Это дело было так. У нас был урок — труд. Раиса Ивановна сказала, чтобы мы зделали каждый по отрывному календарю, кто как сообразит. Я взял картонку, оклеил её зелёной бумагой, посредине прорезал щёлку, к ней прикрепил спичечную коробку, а на коробку положил стопочьку белых листиков, подогнал, подклеил, падровнял и на первом листике написал: «С Первым маем!»
(По В. Драгунскому)
Проверь себя: допущено четыре ошибки.

Для решения задачи на исправление ошибок в тексте важно опираться на правила русского языка, которые изучаются в 4 классе. Вот подробное теоретическое обоснование того, как подходить к анализу текста, выявлению ошибок и их исправлению.

1. Орфографические ошибки
   Эти ошибки возникают из−за неправильного написания слов. Для их исправления нужно знать:

   • Правописание гласных и согласных в корне слова Проверочные слова помогут определить, какая буква должна быть написана. Например, если слово звучит нечетко, нужно подобрать родственное слово, где сомнительный звук хорошо слышен: "зделали" → "сделать" (проверяется словом "делать").
   • Правописание приставок В русском языке существуют приставки, которые всегда пишутся одинаково, например, "с−", "от−", "за−", "под−". В слове "зделали" неправильно написана приставка, так как правильно пишется "сделали".
   • Правописание суффиксов и окончаний Иногда ошибки касаются суффиксов, например, "подровнял" вместо "подровнял". Нужно помнить, что слова русского языка имеют свои морфологические особенности.

2. Пунктуационные ошибки
   Пунктуация определяет расстановку знаков препинания. Основные правила:

   • В предложении необходимо ставить знаки, которые разделяют части предложения и делают текст понятным.
   • Например, если в предложении есть запятые, они должны разделять грамматически важные элементы, такие как однородные члены или вводные слова.

3. Грамматические ошибки
   Грамматические ошибки связаны с неправильным употреблением форм слов, согласованием частей речи или построением предложений:

   • Например, согласование числительных и существительных: вместо "по отрывному календарю" правильнее будет "по отрывному календарю" (форма слова должна отвечать нормам падежа).
   • Глаголы должны согласовываться с подлежащим: "подогнал, подклеил, падровнял" — формы слов требуют исправления для соответствия нормам языка.

4. Лексические ошибки
   Лексические ошибки связаны с неправильным выбором слова или нарушением его смысла:

   • Например, "стопочьку" — слово "стопочка" употребляется неправильно. Нужно использовать правильную форму слова в контексте.

5. Речевые ошибки
   Речевые ошибки возникают при нарушении логики или стиля текста:

   • Например, нужно соблюдать последовательность действий при описании: что сначала произошло, что потом.

Таким образом, при анализе текста необходимо:
− Прочитать текст внимательно.
− Определить слова, которые написаны неправильно.
− Проверить каждое слово на соответствие правилам орфографии, грамматики, пунктуации, лексики и стиля.
− Исправить ошибки на основании правил русского языка.

В данном тексте, исходя из задания, нужно найти 4 ошибки, которые относятся к указанным выше категориям, и исправить их. Формулировка "Проверь себя" предполагает самостоятельную работу ученика.