Прочитай предложения. В каком предложении говорится о действии, которое происходит на самом деле?
Я сижу на берегу и ловлю рыбу. Сидел бы я на берегу и ловил бы рыбу. Сиди тихо.

Для того чтобы определить, в каком из предложений говорится о действии, которое происходит на самом деле, нужно обратиться к грамматическим особенностям русского языка и понять, как различные формы глаголов выражают время, реальность, условность или побуждение.

1. Настоящее время и реальные действия
   Глаголы в настоящем времени показывают действия, которые происходят в данный момент. Формы настоящего времени обычно выражены личными окончаниями (я сижу, ты сидишь, он сидит и т.д.). Эти формы указывают на реальность: то, что происходит прямо сейчас.

2. Сослагательное наклонение
   Сослагательное наклонение используется для выражения желаемого, предполагаемого, воображаемого или условного действия. В русском языке оно формируется с помощью частицы "бы" и формы прошедшего времени глагола (например: сидел бы, ловил бы). Такие формы говорят о том, что действие могло бы произойти, но не происходит в реальности.

3. Повелительное наклонение
   Повелительное наклонение выражает приказ, просьбу или побуждение к действию. Глаголы в этой форме часто стоят без указания времени и субъекта, например: сиди, стой, иди. Это форма глагола, побуждающая к действию, но она не говорит о реальности, а скорее о том, что кто−то хочет, чтобы действие произошло.

Теперь, если мы проанализируем предложения:
− "Я сижу на берегу и ловлю рыбу."
Глаголы "сижу" и "ловлю" стоят в настоящем времени, что показывает, что действие происходит прямо сейчас, в реальности. Это реальные действия.

• "Сидел бы я на берегу и ловил бы рыбу."
  Глаголы "сидел бы" и "ловил бы" стоят в сослагательном наклонении, что указывает на условность или желание, но не на реальность. Это воображаемое или условное действие, которое могло бы произойти при определённых обстоятельствах, но не происходит сейчас.

• "Сиди тихо."
  Глагол "сиди" стоит в повелительном наклонении, что выражает приказ или просьбу. Это форма побуждения, а не описание реального происходящего действия.

Исходя из грамматического анализа, для решения задачи нужно определить, в каком из предложений действие происходит на самом деле (реально).