ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 100. Упражнения. Номер №2

Прочитай стихотворение. Выпиши имена числительные, задай к ним вопросы.
Неделя
Вместе с другом захотели
Мы однажды подсчитать:
Сколько дней у нас в неделе —
Три, четыре или пять?
Мы до вечера пыхтели,
Но найти ответ сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней.
(В. Степанов)
Продолжи предложение, используя имена числительные.
Понедельник — ... день недели, вторник — ... , среда — ... , четверг — ... , пятница — ... , суббота — ... , воскресенье — ... .
Какие числительные — количественные или порядковые — встретились в стихотворении, а какие нужно было использовать в предложении?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 100. Упражнения. Номер №2

Решение

Сколько? три, четыре, пять, семь.
В стихотворении встретились количественные числительные.
Понедельник — первый день недели, вторник — второй, среда — третий, четверг — четвёртый, пятница — пятый, суббота — шестой, воскресенье — седьмой.
Все числительные, которые нужно было использовать в предложении, отвечают на вопрос который?/какой? и являются порядковыми.

Теория по заданию

Для того чтобы успешно выполнить задание, необходимо понимать грамматические особенности имени числительного, его формы и функции в русском языке.

Имена числительные — это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, их порядок при счёте или название чисел. Имена числительные можно разделить на два основных вида:

  1. Количественные числительные, которые отвечают на вопросы «Сколько?» и обозначают количество предметов или величину (например: один, два, три, пять, семь, десять).

  2. Порядковые числительные, которые отвечают на вопрос «Какой?» и обозначают порядок предметов при счёте (например: первый, второй, третий, пятый, седьмой).

Анализ стихотворения

В стихотворении нужно найти числительные, задать к ним соответствующие вопросы и определить их вид. Чтобы выполнить это, следует обратить внимание на слова, которые указывают количество или порядок.

  1. Числительные в тексте стихотворения:

    • В строке «Три, четыре или пять» представлены количественные числительные (три, четыре, пять). Они отвечают на вопрос «Сколько?».
    • В строке «Ровно семь в неделе дней» также представлено количественное числительное «семь», которое отвечает на вопрос «Сколько?».
  2. Порядковые числительные в продолжении предложения:

    • В предложении: «Понедельник — ... день недели, вторник — ... , среда — ... , четверг — ... , пятница — ... , суббота — ... , воскресенье — ...» необходимо использовать порядковые числительные. Они обозначают порядок дня недели и отвечают на вопрос «Какой?».

Развёрнутое объяснение числительных, которые встречаются в задании

  1. Количественные числительные:

    • Они используются для обозначения количества предметов без указания их порядка. Например, в стихотворении: «Три, четыре, пять, семь». Здесь числительные отвечают на вопрос «Сколько?»:
    • Сколько дней у нас в неделе? — Семь.
    • Сколько? — Три, четыре или пять.
  2. Порядковые числительные:

    • Они используются для обозначения порядка предметов при счёте. Например, в продолжении предложения: «Понедельник — первый день недели, вторник — второй, среда — третий, четверг — четвёртый, пятница — пятый, суббота — шестой, воскресенье — седьмой». Здесь порядковые числительные отвечают на вопрос «Какой?»:
    • Какой день недели понедельник? — Первый.
    • Какой день недели вторник? — Второй.
    • Какой? — Третий, четвёртый, пятый, шестой, седьмой.

Сравнение числительных в стихотворении и предложении

  • В стихотворении использованы количественные числительные: три, четыре, пять, семь.
  • В продолжении предложения требуется использовать порядковые числительные: первый, второй, третий, четвёртый, пятый, шестой, седьмой.

Итог для выполнения задания:

  1. В стихотворении выписать числительные: три, четыре, пять, семь.
  2. Задать к ним вопрос «Сколько?».
  3. Продолжить предложение, используя порядковые числительные: первый, второй, третий и так далее.
  4. Сделать вывод о том, какие числительные встречались в стихотворении (количественные) и какие нужно было использовать в предложении (порядковые).

Пожауйста, оцените решение