Спиши, вставь пропущенные буквы.
Каков лес на вкус? Для тебя он сла...кий — от малины, земл...ники, ч...рники. Немного кисловатый от брусник... . И чуть терпкий от мол...дых хв...инок. Нет−нет да и сорвёш... их и пожуёш... .
Ну, а какой лес на ощупь?
Он колюч... , когда трогаеш... еловые ветки, шершав, когда на ходу хватаеш...ся за ств...лы д...ревьев. Но он бывает мягким и нежным, когда идёш... б...сиком по мху или мол...дой траве.
(По В. Танасийчуку)

Чтобы успешно выполнить задание, необходимо понимать основные правила русского языка, связанные с орфографией, морфологией и синтаксисом. Вот подробная теоретическая часть, которая поможет справиться с данной задачей:

1. Правописание гласных в корне слова

Когда нужно вставить гласную букву в корне слова, важно учитывать:
− Проверяемую гласную: гласная в корне слова может быть проверена с помощью формы слова, в которой после корня стоит ударение. Например: земляника — проверочное слово земля (ударение падает на "я").
− Непроверяемую гласную: если гласную нельзя проверить ударением, её написание нужно запомнить. Например: слово малина пишется с "а", так как его нельзя проверить, изменяя форму.

2. Правописание безударных гласных в окончаниях

Гласные в окончаниях слов зависят от рода, числа, падежа и спряжения. Например:
− В слове сладкий окончание −ий указывает на мужской род (единственное число, именительный падеж).
− В слове молодых окончание −ых показывает множественное число и форму родительного падежа.

3. Правописание согласных в корне

Обратите внимание на звучание согласных. Например:
− Слово молодых содержит согласную "д", которая слышится чётко. Проверочным словом может быть молодой.

4. Правописание суффиксов и окончаний прилагательных

Суффиксы прилагательных бывают различными, их выбор зависит от основы слова. Например:
− В слове кисловатый используется суффикс −оват− для обозначения слабой степени качества.

5. Правописание глаголов

Глаголы в русском языке имеют разные формы в зависимости от лица, числа, времени и вида. Важно помнить:
− Безударные личные окончания: чтобы правильно вставить букву в окончание, нужно определить спряжение глагола.
− Глаголы 1−го спряжения (например, трогать, идти) имеют окончание −ешь во 2−м лице единственного числа.
− Глаголы 2−го спряжения (например, смотреть, висеть) имеют окончание −ишь во 2−м лице единственного числа.
− Проверяемая согласная: окончание глагола можно проверить, изменяя форму слова. Например: трогаешь → проверка через трогать.

6. Правописание причастий

Причастия образуются от глаголов и имеют суффиксы, характерные для разных времён и залогов. Например:
− В слове сорвёшь используется форма будущего времени 2−го лица, что требует окончания −ёшь.

7. Правописание наречий

Наречия, обозначающие способ действия, часто имеют суффиксы, которые необходимо запоминать. Например: босиком содержит суффикс −ом, характерный для подобных наречий.

8. Разделительные мягкий знак

Мягкий знак в словах выполняет две основные функции:
− Обозначение мягкости согласных: моль (с мягким знаком) и мол (без мягкого знака).
− Разделение согласной и гласной: сорвёшь (разделяет согласную и гласную).

9. Контекстуальные подсказки

Обратите внимание на смысл текста. Например:
− Упоминание ягод в первом абзаце подсказывает, что речь идёт о лесных плодах: земляника, черника, брусника.
− Описание ощущений на ощупь требует слов, связанных с поверхностными характеристиками: колючий, шершавый, мягкий.

10. Лексическое значение слов

Понимание значений слов помогает правильно подобрать буквы, которые соответствуют контексту. Например:
− Хвоинки — части хвои (здесь корень хвой−).
− Сорвёшь — действие, связанное с отрыванием (глагол сорвать в будущем времени).

11. Орфографический словарь

Если возникнут сомнения в написании слова, можно воспользоваться орфографическим словарём или учебником, чтобы уточнить правильность выбора буквы.

Эти теоретические основания помогут вам справиться с задачей и правильно вставить пропущенные буквы в слова.