Сделай буквенную запись слов.
про[ч’]
насте[ш]
наотма[ш]
невтерпё[ш]
напро[ч’]
спло[ш]
невмо[ч’]
навзни[ч’]
вска[ч’]
заму[ш]

Для выполнения задания по буквенной записи слов необходимо понимать, как соотносятся звуки и буквы, а также какие изменения происходят при образовании слов и их произношении. Давайте разберём общий алгоритм действий и теоретическую часть.

1. Звуковой и буквенный состав слова:

   • В русском языке есть фонетический (звуковой) и графический (буквенный) уровни языка.
   • Фонетика рассматривает звуки, которые мы произносим: звонкие, глухие, твёрдые, мягкие и т. д.
   • Орфография изучает правила написания слов, которые могут не совпадать с их произношением из−за особенностей языка.

2. Правила звуко−буквенного анализа:

   • Звуки, которые произносятся, обозначаются в квадратных скобках с учётом их реальной звучности.
   • Буквы, которые пишутся, обозначаются привычным способом (как в тексте).
   • Нужно помнить, что звуки могут меняться в зависимости от позиции в слове (ассимиляция, оглушение, упрощение).

3. Особенности произношения звуков:

   • В конце слова звонкие согласные оглушаются (например, вместо [г] мы произносим [к], но пишем букву "г").
   • Согласные перед мягкими звуками или мягким знаком становятся мягкими. В фонетической записи это обозначается апострофом [’].
   • Иногда в произношении выпадают звуки, но на письме они сохраняются (например, в некоторых окончаниях или приставках).

4. Шипящие звуки и сочетания:

   • Шипящие звуки ([ш], [ж], [ч], [щ]) имеют твёрдую основу, но могут быть смягчёнными ([ч’], [щ’]).
   • В некоторых позициях они звучат не так, как пишутся.

5. Методика звукового анализа:

   • Определить, как слово произносится.
   • Учитывать правила оглушения, ассимиляции и выпадения звуков.
   • Составить звуковую запись слова.
   • Сравнить её с буквенной записью и отметить различия.

6. Примеры анализа:

   • Слово "про[ч’]": в этом слове звук [ч’] мягкий, но на письме это отражается буквой "ч", которая не изменяется.
   • Слово "насте[ш]": произносится мягкий звук [ш’], хотя на письме используется "ш".

7. Общие рекомендации:

   • Всегда обращайте внимание на мягкость/твёрдость согласных.
   • Учитывайте, что на конце слов звонкие согласные оглушаются.
   • Следите за изменениями звуков в приставках и суффиксах.

Таким образом, выполнение задания требует внимательного подхода к звуковому составу слова и тщательного анализа его буквенного написания.