ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 93. Упражнения. Номер №2

Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы.
Слев... было поле, справ... — лес. Миша запрост... может решить самую сложную задачу. Мы вернулись домой уже затемн... . Эта традиция ведётся издавн... . Петя искос... взглянул на меня.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 93. Упражнения. Номер №2

Решение

Слева было поле, справа — лес. Миша запросто может решить самую сложную задачу. Мы вернулись домой уже затемно. Эта традиция ведётся издавна. Петя искоса взглянул на меня.

Теория по заданию

Для выполнения задания по русскому языку на тему вставки пропущенных букв важно обратить внимание на знание правил орфографии и понимание структуры слова. Вот подробное объяснение теоретической стороны задания.

  1. Словообразование и морфемный анализ:
    Чтобы вставить пропущенные буквы, необходимо проанализировать морфемы (корень, приставка, суффикс, окончание) слова. Например, окончание слова может указывать на род, число, падеж и другие грамматические категории.

  2. Части речи:
    Знание части речи слова помогает понять, какие грамматические формы оно принимает. Например, если слово — наречие, то оно неизменно; если слово — глагол, то нужно учитывать его вид, время, лицо, число.

  3. Правила написания гласных и согласных:

    • Гласные: Если гласная находится в безударной позиции, необходимо подобрать проверочное слово, где она будет ударной. Например, для слова «поле» ударное слово — «поля».
    • Согласные: На конце слова или перед другим согласным необходимо уточнить, звонкая или глухая согласная должна быть написана, используя знание о парных согласных.
  4. Написание наречий:
    Наречия часто заканчиваются на −о, −е, но могут иметь и другие окончания. Для наречий важно учитывать смысловые оттенки, поскольку они указывают на место, время, причину или образ действия.

  5. Проверка омонимов:
    Для слов, которые звучат одинаково, но пишутся или используются по−разному, важно определить их значение в контексте. Например, наречие «затемн...» связано с временем суток, а наречие «издавн...» — с длительностью существования.

  6. Контекстуальный анализ:
    Пропущенные буквы можно восстановить, если учесть смысл предложения. Например, если речь идет о лесах и полях, слова likely указывают на пространственные ориентиры, что характерно для наречий.

  7. Правила написания приставок:
    Приставки, такие как «из−», «за−», «до−», пишутся без изменений, если не происходит чередования.

  8. Устойчивые выражения и традиции языка:
    Некоторые слова в русском языке являются часть устойчивых выражений, и их написание нужно запомнить. Например, «издавн...» — наречие, связанное с понятием давнего времени.

В этом задании для каждого слова важно найти правильную форму, используя вышеуказанные правила. Учитывайте контекст предложения и проводите проверку написания. Это позволит правильно вставить пропущенные буквы и выполнить задание успешно.

Пожауйста, оцените решение