ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. Часть 2. 33 урок. Номер №2

Придумай задачи по схемам и подбери к ним подходящие выражения:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. Часть 2. 33 урок. Номер №2

Решение

Миша догоняет Колю со скоростью a км/ч. Скорость Коли b км/ч. Какое расстояние было между ними изначально, если Миша догнал Колю через c часов?
Решение:
(a − b) * c (км) − было между Мишей и Колей изначально.
Ответ: (a − b) * c км
 
Миша догоняет Колю со скоростью b км/ч. Скорость Коли c км/ч. Через сколько часов Миша догонит Колю, если первоначальное расстояние между ними было a км?
Решение:
a : (b − c) (ч) − время, через которое Миша догонит Колю.
Ответ: a : (b − c) ч
 
Миша догоняет Колю. Скорость Коли a км/ч. Первоначальное расстояние между ними было b км. Найдите скорость Миши, если он догнал Колю через c часов?
Решение:
b : c + a (км/ч) − скорость Миши.
Ответ: b : c + a км/ч

Теория по заданию

Для решения задач на движение по схеме, изображенной на картинке, важно понимать несколько ключевых концепций из математики и физики, таких как скорость, время и расстояние. На каждом из изображений представлены задачи на нахождение одного из трех параметров (расстояния, времени или скорости) при условии, что известны два других параметра. Рассмотрим каждый из случаев отдельно:

  1. Первая схема:

    • На верхнем рисунке изображена задача на определение расстояния. Известны скорости двух объектов, двигающихся навстречу друг другу, и время их встречи.
    • Формула для нахождения расстояния, когда два объекта двигаются навстречу друг другу, выглядит следующим образом: $ S = (V_1 + V_2) \times t $, где $ V_1 $ и $ V_2 $ — скорости объектов, а $ t $ — время до встречи.
    • Однако в данной задаче используется другой принцип. Важно заметить, что на схеме указано $ t_{\text{встр}} = c $ ч, и требуется выражение для нахождения расстояния.
    • Подходящее выражение: $ a : (b - c) $. Это может означать, что одно из значений скоростей требуется вычесть перед расчетом.
  2. Вторая схема:

    • На втором рисунке представлена задача на нахождение времени встречи, когда известны расстояние, скорость одного объекта и дополнительная скорость второго объекта.
    • Формула для нахождения времени, когда объекты движутся в противоположные стороны или один движется, а другой стоит, такова: $ t = \frac{S}{V} $, где $ S $ — расстояние, а $ V $ — скорость.
    • Для схемы, где указано $ b: c + a $, это может означать, что требуется учитывать дополнительные скорости или корректировать расчет исходя из имеющихся данных.
  3. Третья схема:

    • На третьем рисунке задача на определение скорости одного из объектов, когда известно расстояние и время.
    • Формула для скорости: $ V = \frac{S}{t} $, где $ S $ — расстояние, а $ t $ — время.
    • Указанное выражение $ a \cdot c - b \cdot c $ предполагает, что требуется учитывать разницу в произведениях, возможно, с учетом различных сегментов движения или дополнительных условий.

Решение задач по таким схемам требует внимательного анализа условий задачи и правильного применения формул движения. Для каждого из случаев необходимо выбрать правильное выражение, которое будет соответствовать условиям задачи и поможет найти неизвестную величину.

Пожауйста, оцените решение