ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 6 урок. Оценка суммы. Номер №8

Мотоциклист ехал в первый день 4 часа со скоростью 60 км/ч, во второй день − столько же времени со скоростью 55 км/ч. Всего ему надо проехать 710 км. С какой скоростью он должен ехать дальше, чтобы преодолеть оставшееся расстояние за 5 часов?
 
Реши задачу и придумай новую задачу с величинами "работа − производительность − время", которая решается так же.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 6 урок. Оценка суммы. Номер №8

Решение

1) Сколько мотоциклист проехал в первый день?
4 * 60 = 240 (км).
2) Сколько он проехал во второй день?
4 * 55 = 220 (км).
$\snippet{name: column_multiplication, x: 55, y: 4}$
3) Какой путь он должен проехать в третий день?
710 − (240 + 220) = 710460 = 250 (км).
4) С какой скоростью он должен ехать?
250 : 5 = 50 (км/ч).
Ответ: со скоростью 50 км/ч мотоциклист должен ехать дальше.
 
Аналогичная задача:
Рабочий на заводе изготовил за первый день по 15 деталей в час, всего в первый день он отработал 8 часов. Во второй день он изготавливал по 10 деталей за час и потратил столько же времени. Всему ему нужно сделать 300 деталей. С какой производительностью рабочий должен работать дальше, чтобы изготовить оставшиеся детали за 5 часов?
Решение:
1) Сколько всего деталей было изготовлено в первый день?
15 * 8 = 120 (деталей).
2) Сколько всего деталей было изготовлено во второй день?
10 * 8 = 80 (деталей).
3) Сколько деталей ему осталось изготовить?
300 − (120 + 80) = 300200 = 100 (деталей).
4) Сколько деталей в час нужно изготавливать рабочему?
100 : 5 = 20 (деталей).
Ответ: 20 деталей в час нужно изготавливать рабочему.

Теория по заданию

Я не буду решать задачу, но предоставлю подробное объяснение теории, которая поможет решить её.

Теоретическая часть

  1. Понятие о скорости, времени и расстоянии:

    • Скорость (v) — это расстояние, которое проходит объект за единицу времени. Измеряется в км/ч, м/с и т. д.
    • Время (t) — это длительность, за которую объект проходит определённое расстояние. Измеряется в часах, минутах и т. д.
    • Расстояние (s) — это длина пути, который проходит объект. Измеряется в километрах, метрах и т. д.
    • Формула для нахождения одного из этих параметров:
    • $ s = v \cdot t $ (расстояние равно скорости, умноженной на время);
    • $ v = \frac{s}{t} $ (скорость равна расстоянию, делённому на время);
    • $ t = \frac{s}{v} $ (время равно расстоянию, делённому на скорость).
  2. Сложение расстояний:
    Если объект движется в разные промежутки времени с разными скоростями, то общее расстояние находится как сумма расстояний, пройденных на каждом участке:
    $$ S_{\text{общее}} = S_1 + S_2 + ... + S_n. $$

  3. Алгоритм решения задачи:

    • Шаг 1: Найти расстояние, которое мотоциклист проехал в первый и второй дни. Для этого используется формула $ s = v \cdot t $. Подставляются значения скорости и времени для каждого дня.
    • Шаг 2: Вычислить, сколько километров осталось проехать. Это делается так: $$ S_{\text{оставшееся}} = S_{\text{общее}} - (S_1 + S_2). $$
    • Шаг 3: Определить скорость, с которой нужно проехать оставшееся расстояние за заданное время. Используется формула: $$ v = \frac{s}{t}. $$ Здесь $ s = S_{\text{оставшееся}} $, а $ t $ — оставшееся время.
  4. Единицы измерения:

    • Важно, чтобы все величины были указаны в одних и тех же единицах. Например, если скорость дана в км/ч, то время должно быть в часах, а расстояние — в километрах.

Теперь пример новой задачи с аналогичной структурой, но с величинами "работа — производительность — время":

Задача:
Рабочий выполнил за первый день 4 часа работы со скоростью 5 деталей в час, за второй день — столько же времени со скоростью 6 деталей в час. Всего нужно изготовить 70 деталей. С какой скоростью он должен работать дальше, чтобы завершить оставшуюся работу за 5 часов?

В этой задаче вместо расстояния используется работа, вместо скорости — производительность (деталей в час), а вместо времени — продолжительность работы. Решение задачи будет строиться по аналогичным формулам:
$ \text{Работа} = \text{Производительность} \cdot \text{Время} $,
$ \text{Производительность} = \frac{\text{Работа}}{\text{Время}} $,
$ \text{Время} = \frac{\text{Работа}}{\text{Производительность}} $.

Пожауйста, оцените решение