ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 2 урок. Множество решений. Номер №4

Реши неравенства, что в них интересного?
y < 2;
a < 2;
2 > c.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 2 урок. Множество решений. Номер №4

Решение

y < 2 {0,1};
a < 2 {0,1};
2 > c {0,1}.
У данных неравенств одинаковое множество решений.

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с неравенствами, важно сначала детально разобрать теоретическую часть, чтобы понять, что это за математический объект, как с ним работать и какие свойства он имеет.

Неравенство — это математическое выражение, в котором сравниваются два значения, и между ними установлено отношение, отличное от равенства. Неравенства показывают, что одно значение больше, меньше или не равно другому. Символы, используемые для записи неравенств, включают:

  1. "<" — "меньше". Указывает, что одно значение меньше другого.
  2. ">" — "больше". Указывает, что одно значение больше другого.
  3. "≤" — "меньше либо равно". Указывает, что значение либо меньше, либо равно другому.
  4. "≥" — "больше либо равно". Указывает, что значение либо больше, либо равно другому.

Основные свойства неравенств:

  1. Транзитивность:

    • Если $ a < b $ и $ b < c $, то $ a < c $.
    • Если $ a > b $ и $ b > c $, то $ a > c $. Это свойство помогает понять, как значения соотносятся друг с другом, если их сравнивать по цепочке.
  2. Добавление одинакового числа к обеим сторонам:

    • Если $ a < b $, то $ a + c < b + c $.
    • Если $ a > b $, то $ a + c > b + c $. Это значит, что при добавлении одинакового числа к обеим сторонам неравенства его знак сохраняется.
  3. Вычитание одинакового числа из обеих сторон:

    • Если $ a < b $, то $ a - c < b - c $.
    • Если $ a > b $, то $ a - c > b - c $. Вычитание также сохраняет знак неравенства.
  4. Умножение обеих сторон на положительное число:

    • Если $ a < b $ и $ c > 0 $, то $ a \cdot c < b \cdot c $.
    • Если $ a > b $ и $ c > 0 $, то $ a \cdot c > b \cdot c $.
  5. Умножение обеих сторон на отрицательное число:

    • Если $ a < b $ и $ c < 0 $, то $ a \cdot c > b \cdot c $.
    • Если $ a > b $ и $ c < 0 $, то $ a \cdot c < b \cdot c $. Это свойство важно помнить, поскольку знак неравенства меняется при умножении на отрицательное число.
  6. Деление обеих сторон на положительное число:

    • Если $ a < b $ и $ c > 0 $, то $ a / c < b / c $.
    • Если $ a > b $ и $ c > 0 $, то $ a / c > b / c $.
  7. Деление обеих сторон на отрицательное число:

    • Если $ a < b $ и $ c < 0 $, то $ a / c > b / c $.
    • Если $ a > b $ и $ c < 0 $, то $ a / c < b / c $. Как и с умножением, знак неравенства меняется при делении на отрицательное число.

Особенности и интересные моменты:

  • Неравенства часто используются для представления диапазонов значений. Например, $ y < 2 $ означает, что $ y $ может принимать любое значение меньше 2, а $ 2 > c $ — любое значение меньше 2 для $ c $.
  • В задачах на неравенства важно обращать внимание на порядок записи: $ y < 2 $ эквивалентно $ 2 > y $, поскольку символ "<" и ">" меняют направление, но суть остается той же.
  • В неравенствах можно работать не только с числами, но и с переменными, что делает их более универсальными.
  • Когда в задаче несколько неравенств, их можно рассматривать совместно, находя пересечения возможных решений (это называется системой неравенств).

Не решая задачу, можно заметить, что в данном случае используются три базовых неравенства: $ y < 2 $, $ a < 2 $, $ 2 > c $. Все три показывают, что переменные $ y $, $ a $, $ c $ должны быть меньше числа 2. Интересно то, что знак "<" и ">" можно интерпретировать взаимозаменяемо, например, $ 2 > c $ можно переписать как $ c < 2 $.

Эти неравенства, возможно, имеют связь, которую предстоит раскрыть во время решения задачи.

Пожауйста, оцените решение