ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Единицы длины. Номер №150

Определи на глаз длину отрезков AB, CD, KM. Для проверки измерь их длину в миллиметрах.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Единицы длины. Номер №150

Решение

На глаз отрезок AB примерно равен 3 см; CD − 8 см, а KM − 5 см.
Проведем измерения линейкой:
AB = 30 мм; CD = 80 мм; KM = 50 мм.

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с измерением длины отрезков, необходимо использовать следующие теоретические аспекты:

1. Геометрический объект: отрезок

Отрезок — это часть прямой линии, ограниченная двумя точками, называемыми концами отрезка. Длина отрезка — это расстояние между его концами.

2. Способы определения длины

Длину отрезка можно определить двумя способами:
На глаз — приблизительно, без использования измерительных инструментов. Этот способ менее точен и служит для предварительной оценки.
С помощью измерительных инструментов — точно, используя линейку, рулетку, или другой инструмент измерения длины.

3. Единицы измерения длины

В данной задаче измерение длины проводится в миллиметрах. Миллиметр — это одна тысячная метра. Использование миллиметров позволяет более точно определить длину небольших объектов.

4. Измерение длины с помощью линейки

Для измерения длины отрезка с помощью линейки:
− Совместите ноль на шкале линейки с одной из точек, ограничивающих отрезок.
− Прочтите шкалу линейки у конца второго ограничивающего точку.
− Убедитесь, что линейка расположена строго параллельно отрезку.

5. Сравнение длины отрезков

После измерения длины всех отрезков можно сравнить их, чтобы определить, какой из отрезков длиннее, короче, или равен по длине.

6. Алгоритм выполнения задачи

Для выполнения задачи нужно:
1. Визуально определить длину каждого отрезка (AB, CD, KM) и записать приблизительные значения.
2. С помощью линейки измерить точную длину каждого отрезка в миллиметрах.
3. Сравнить результаты визуальной оценки с результатами точного измерения.

7. Анализ задач подобного типа

Такие задачи развивают навыки пространственного мышления и точного измерения. Важно помнить, что визуальная оценка длины часто бывает неточной, так как она зависит от восприятия и угла зрения.

8. Практическое значение

Задачи на измерение длины отрезков встречаются не только в учебниках, но и в реальной жизни, например, при строительных работах, черчении, моделировании и других областях, где точные измерения играют важную роль.

Пожауйста, оцените решение