ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Нумерация. Номер №6

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр:
7, 0, 3?
9, 2, 6?
Каждая цифра в записи числа используется один раз. Назови и запиши эти числа.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Нумерация. Номер №6

Решение

Из цифр 7, 0, 3 можно составить числа:
30 − тридцать;
37 − тридцать семь;
70 − семьдесят;
73 − семьдесят три.
Ответ: 4 числа.
 
Из цифр 9, 2, 6 можно составить числа:
26 − двадцать шесть;
29 − двадцать девять;
62 − шестьдесят два;
69 − шестьдесят девять;
92 − девяносто два;
96 − девяносто шесть.
Ответ: 6 чисел

Теория по заданию

Для решения данной задачи важно понимать, как формируются двузначные числа и какие правила применяются для их составления. Давайте разберемся с теоретическим подходом.

  1. Двузначное число:

    • Двузначное число состоит из двух цифр: одна из них занимает место десятков, другая — место единиц.
    • Первая цифра (в разряде десятков) не может быть нулем, так как это нарушит определение двузначного числа (например, 03 — это не двузначное число, а однозначное число 3).
    • Вторая цифра (в разряде единиц) может быть любой из оставшихся цифр.
  2. Правило составления:

    • Если из набора цифр создается двузначное число, то цифры не могут повторяться, так как каждая используется только один раз.
  3. Подсчет возможных комбинаций:

    • Для каждого набора цифр следует рассмотреть, сколько вариантов можно выбрать для каждой позиции (десятки и единицы).
    • Выбор для цифры десятков:
    • Мы исключаем цифру 0 (если она есть в наборе).
    • Оставшиеся цифры могут быть любыми числами, кроме 0, и их количество зависит от набора.
    • Выбор для цифры единиц:
    • После того как выбрана цифра для разряда десятков, для единиц остается одна из оставшихся цифр.
  4. Алгоритм составления чисел:

    • На первом этапе выбираются возможные цифры для разряда десятков.
    • На втором этапе для каждой выбранной цифры десятков рассматриваются оставшиеся цифры, которые могут быть использованы в разряде единиц.
    • Каждая пара (десятки, единицы) формирует одно уникальное двузначное число.
  5. Пример анализа для набора цифр:

    • Рассмотрим набор цифр 7, 0, 3:
    • Цифры для разряда десятков — это все цифры, кроме 0 (т.е. 7 и 3).
    • После выбора цифры для десятков, в разряде единиц может быть любая другая цифра из набора.
    • Рассмотрим набор цифр 9, 2, 6:
    • Здесь нет нуля, поэтому любая из этих цифр может быть выбрана для разряда десятков.
    • После этого для единиц берется одна из оставшихся цифр.
  6. Общее количество чисел:

    • Для каждого набора можно вычислить количество возможных чисел, умножив количество вариантов для разряда десятков на количество вариантов для разряда единиц.

С помощью данного теоретического подхода можно определить двузначные числа, удовлетворяющие условиям задачи.

Пожауйста, оцените решение