Составь план произведения. Перескажи текст, используя вопросы.
• Почему был испорчен праздник?
• Задумывались ли дети о последствиях своих поступков?
План произведения:
1. Мама на кухне, а Минька и Леля проникли в комнату с ёлкой.
2. Поедание сладостей с елки.
3. Фарфоровая кукла разбилась.
4. Приходят гости с детьми.
5. Мама раздает детям игрушки и угощения.
6. Мама отдала паровозик другому мальчику.
7. Плохой поступок Миньки.
8. Гости уходят.
9. Справедливость отца
Лёля и Минька пробрались в комнату, где стояла красавица−ель, и стали объедать деревце: высокая семилетняя Лёля дотянулась до конфет и пастилок, а маленький Минька, которому было только 5 лет, смог лишь откусить кусок от яблока. Дети не задумывались о том, что плохо поступают. Лёля стала задевать Миньку, что его накажут, дети стали толкаться, в результате чего они нечаянно сломали ещё и куклу, которая предназначалась девочке гостей. Праздник был испорчен − дети ничего не рассказали родителям, и в итоге, когда наступил торжественный момент вручения подарков, гости увидели, что им достались объедки и сломанные игрушки. Родители пришедших в гости детей стали возмущаться, а мама Лёли и Миньки пыталась защитить своих детей.
Пытаясь сгладить ситуацию, она подарила какому−то мальчику Минькин паровозик. В итоге обиженный Минька разревелся, обиженные гости с детьми ушли, а папа Лёли и Миньки отправил детей спать, лишив их праздника. Наутро он с извинениями, раздал все забытые подарки гостям.