План произведения:
1. Необычная игрушка. Пароходик на полке.
2. Что происходит в пароходике.
3. Неудачная попытка поймать человечков.
4. Кто взял леденец.
5. Мальчик хочет обхитрить невидимых человечков.
6. Сломанная игрушка.
7. Отчаяние ловца человечков.
1. Мальчик Боря жил у бабушки и ему очень нравился кораблик, который стоял на полке. Бабушка запрещала внуку трогать его, ведь это была семейная реликвия.
2. Боре казалось, что в нём живут маленькие человечки, которые выходят только тогда, когда никого нет и тихо.
3. Мальчуган пытался их поймать, сначала следил в замочную скважину, затем подкармливал хлебом и карамелью. Но так никого не увидел, а ночами засыпал.
4. Мальчик положил на пароходик крохотный кусочек леденца. И приготовился наблюдать ночью, как человечки, без сомнения, населяющие корабль, утащат его внутрь. Но не выдержал и заснул. Утром леденца на пароходике уже не было.
5. Тогда он придумал план, а для этого притворился больным, чтобы остаться дома одному. Как только бабушка ушла, Боря стал трясти кораблик, а когда оттуда не выпал ни один человечек, разобрал его.
6. Когда же до мальчугана дошло, что в кораблике никого нет, он понял, что ему не вернуть тот вид корабля, каким он был.
7. Боря поставил обратно на полку разобранный кораблик и заревел. Только сейчас он понял, что натворил, но было уже поздно. Потом он забрался под одеяло и плакал, ему было стыдно за свой поступок