Миша узнал, как устроена табакерка. Он научился ответственности за свои поступки и понял, что во всём важен порядок.
Миша был послушный мальчик. Но при этом он был любопытным и любознательным. Его очень заинтересовала табакерка и он хотел бы узнать, как она работает, как рождается чудесная музыка.
Мишу можно назвать учтивым и воспитанным. К отцу он обращается не иначе, как папенька, обо всём спрашивает его разрешения. Миша просил позволения войти в городок, а увидев мальчика−колокольчика обратился к нему очень вежливо: "Позвольте".
Миша был добрым мальчиком. Увидев, как дядьки−молоточки бьют колокольчиков, он не смог остаться в стороне и решил заступиться за них. Но и к дядькам мальчик обратился с добродушием и очень вежливо, даже поклонился перед началом разговора. Поэтому равнодушным мальчика назвать нельзя.
Можно назвать Мишу и внимательным. Он всё замечал и пытался объяснить. А если что не понимал, спрашивал у своего проводника или других персонажей сказки.
Миша не был безответственным. Просто любопытство его подвело, когда он прижал пальцем пружинку. Но это скорее был неудачный эксперимент, чем безответственный поступок. Миша хотел проверить, правду ли ему говорят, но предвидеть последствия он не мог.
Зато находчивым он точно был. Ведь Миша умудрился понять принцип действия табакерки во сне, и ни в чём не ошибся. Это говорит о его таланте, его склонности к точным наукам, умении делать выводы.
Я думаю, что Миша очень хороший, добрый и отзывчивый мальчик. Он может вырасти великим учёным, его никогда не оставят равнодушным чужие беды. Мне нравится Миша и я бы хотела иметь такого друга.