Ответь устно на вопросы.
• Какие отношения между объектами ты знаешь?
• Отношение можно отнести к свойствам? Почему?
• Может ли отношение быть существенным или несущественным? Приведи пример из своей жизни.
• Может ли одно и то же отношение в одном случае быть существенным, а в другом – несущественным? Приведи пример.
• Существуют симметричные и несимметричные отношения между объектами. Симметричные отношения бывают, например, между друзьями, одноклассниками, коллегами. Несимметричные отношения бывают, например, между организмом человека и отдельным органом, между родителями и детьми.
• Некоторые отношения можно отнести к свойствам, потому что они могут быть существенными для объекта.
• Отношение может быть и существенным, и несущественным. Например, для меня является существенным моё отношение с родителями, для меня они важны именно этим. И несущественным является, например, отношение меня как пассажира с кондуктором в автобусе, я оплачу проезд и больше не буду контактировать с кондуктором.
• Одно и то же отношение в одном случае быть существенным, а в другом – несущественным. Например, для учеников то, что их учитель является для них учителем, является основополагающим для характеристики учителя. А для продавца в магазине то, что покупатель включён в отношение «учитель – ученики», является несущественным.