Обработай графическую и текстовую информацию и отметь истинные высказывания буквой «И», а ложные высказывания – буквой «Л» по образцу.
а)
 |
На рисунке древний человек. | И |
|---|---|---|
| Человек читает книгу. | ||
| Информация хранится на бумажном носителе. | ||
| На камне изображена сцена охоты. |
б)
 |
Все эти фигуры имеют углы. | Л |
|---|---|---|
| Все эти фигуры являются прямоугольниками. | ||
| Две фигуры – прямоугольники. | ||
| В верхнем левом углу изображён круг. |
в)
| 4«а» класс | В этом классе все ученики – девочки | |
|---|---|---|
 |
В этом классе учатся и мальчики, и девочки. | |
| В этом классе девочек меньше, чем мальчиков. | ||
| В этом классе мальчиков меньше, чем девочек. |
г)
| Результатом обработки информации может быть текст, рисунок, формула, число | Результатом обработки информации может быть только текст. | |
|---|---|---|
| Текст и рисунок не могут являться результатом обработки информации. | ||
| В тексте перечислены объекты, которые могут быть результатом обработки информации. | ||
| Число не может являться результатом обработки информации. |
|
На рисунке древний человек. | И |
|---|---|---|
| Человек читает книгу. | Л | |
| Информация хранится на бумажном носителе. | Л | |
| На камне изображена сцена охоты. | И |
|
Все эти фигуры имеют углы. | Л |
|---|---|---|
| Все эти фигуры являются прямоугольниками. | Л | |
| Две фигуры – прямоугольники. | И | |
| В верхнем левом углу изображён круг. | Л |
| 4«а» класс | В этом классе все ученики – девочки | Л |
|---|---|---|
|
В этом классе учатся и мальчики, и девочки. | и |
| В этом классе девочек меньше, чем мальчиков. | л | |
| В этом классе мальчиков меньше, чем девочек. | И |
| Результатом обработки информации может быть текст, рисунок, формула, число | Результатом обработки информации может быть только текст. | Л |
|---|---|---|
| Текст и рисунок не могут являться результатом обработки информации. | Л | |
| В тексте перечислены объекты, которые могут быть результатом обработки информации. | И | |
| Число не может являться результатом обработки информации. | Л |
