Что тебе было интересно на уроке? А что — не очень интересно?
На уроке было интересно составлять круги Эйлера, работать за компьютером, взглянуть на знакомые понятия с другой стороны.
Не очень интересно было перерисовывать схемы в графическом редакторе, потому что не получалось сделать это ровно и красиво.