Придумай продолжение рассказа. Запиши его. Подчеркни имена существительные женского рода.
Дети идут по тропинке. Вот с дерева прыгнула белка. Дятел стучит по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы.
Дети идут по тропинке. Вот с дерева прыгнула белка. Дятел стучит по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы. Вокруг разливаются голоса птиц, а воздух полон ароматов. Вдруг дети вышли к зарослям дикого малинника. Красные ягодки так и манили их сорвать и угоститься, что ребята с удовольствием и сделали, а потом продолжили прогулку.