На какое правило подобраны слова в каждой группе?
1. Грядка, вязкий, крепкий, кружки.
2. Далёкий, каток, объяснить, сохранить.
3. Поздний, солнце, яростный, громоздкий.
Объясните, почему так пишутся слова. Чем сходна проверка всех этих слов?
Спишите слова. Выделите корень. Подберите на каждое правило ещё по два слова. Напишите.
Прочитайте о проверке корня в 1−й части учебника на с. 89, 90, 104—106.
1. Грядка (грядочка), вязкий (вязок), крепкий (крепок), кружки (кружочки), сугроб (сугробы), плод (плоды) – правило написания парных согласных в корне.
Чтобы проверить, какая из парных согласных пишется в корне слова, нужно подобрать слово, в котором после этой согласной будет стоять гласный звук или согласные звуки [н], [н’], [л], [л’], [м], [м’], [р], [р’].
2. Далёкий (да́ль), каток (ка́тит), объяснить (я́сно), сохранить (охра́на), зелень (зелёный), снежинка (снег) – правило написания безударных гласных.
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет находиться под ударением.
3. Поздний (опоздал), солнце (солнечный), яростный (ярость), громоздкий (громоздок), честный (честен), крестник (крест) – правило написания слов с непроизносимой согласной в корне.
Чтобы проверить эту орфограмму, нужно подобрать слово, в котором непроизносимая согласная будет отчетливо слышна.
