Прочитай.
Учёный сын
(Басня)
Сын приехал к отцу в деревню. Отец сказал:
— Нынче покос, возьми грабли и пойдём, пособи мне.
А сыну не хотелось работать, он и говорит:
— Я учился наукам, а все мужицкие слова забыл. Что такое грабли?
Только он пошёл по двору, наступил на грабли; они ударили его в лоб. Тогда он вспомнил, что такое грабли, хватился за лоб и говорит:
— И что за дурак тут грабли бросил!
(Л. Толстой)
Чему учит басня? Какова её основная мысль?
Как автор подводит читателя к пониманию основной мысли?
Прочитай текст повторно. Спиши его.
Какие предложения по цели высказывания есть в тексте? Назови их.
Сын приехал к отцу в деревню. (повест.) Отец сказал: (повест.)
— Нынче покос, возьми грабли и пойдём, пособи мне. (побуд.)
А сыну не хотелось работать, он и говорит: (повест.)
— Я учился наукам, а все мужицкие слова забыл. (повест.) Что такое грабли? (вопрос.)
Только он пошёл по двору, наступил на грабли; они ударили его в лоб. (повест.) Тогда он вспомнил, что такое грабли, хватился за лоб и говорит: (повест.)
— И что за дурак тут грабли бросил! (вопрос.)
Басня учит тому, что не надо притворяться и лениться, потому что все тайное становится явным.
Основная мысль басни – лень не доводит человека до добра.
Автор не высказывает основную мысль прямыми словами, а показывает читателю пример того, к чему приводит лень.
В тексте есть повествовательные, побудительные и вопросительные предложения.
