Прочитай текст.
Ребята пускали по реке кораблики.
Брат выреза́л их ножиком из толстых кусков сосновой коры. Сестрёнка прила́живала паруса из тряпочек. На самый большой понадобилась длинная мачта.
— Надо из прямого сучка, — сказал брат, взял ножик и пошёл в кусты.
Вдруг он закричал оттуда:
— Мыши, мыши!
Сестрёнка бросилась к нему. Брат вытащил из‑под коры маленького мышонка.
— Да какой же он малюсенький! — удивилась сестрёнка.
— Это дикий мышонок, — объяснил брат, — полевой. У каждой породы своё имя. Только я не знаю, как этого зовут.
Тут мышонок открыл розовый ротик и пискнул.
— Пик! Он говорит, его зовут Пик! — засмеялась сестрёнка.
(По В. Бианки)
Что случилось потом с мышонком? Вспомни сказку.
Выпиши глаголы. Назови эти же глаголы в неопределённой форме.
Образец. (Что делали?) пускали — (что делать?) пускать, (что сделал?) пошёл — (что сделать?) пойти.
В сказке мышонка посадили в кораблик и отправили в плавание по реке.
(Что делали?) пускали – (что делать?) пускать.
(Что сделал?) пошёл – (что сделать?) пойти.
(Что делал?) вырезал – (что делать?) вырезать.
(Что делала?) прилаживала – (что делать?) прилаживать.
(Что сделала?) понадобилась – (что сделать?) понадобиться.
(Что сделал?) сказал – (что сделать?) сказать.
(Что сделал?) взял – (что сделать?) взять.
(Что сделал?) закричал – (что сделать?) закричать.
(Что сделала?) бросилась – (что сделать?) броситься.
(Что сделал?) вытащил – (что сделать?) вытащить.
(Что сделала?) удивилась – (что сделать?) удивиться.
(Что сделал?) объяснил – (что сделать?) объяснить.
(Что делаю?) знаю – (что делать?) знать.
(Что делают?) зовут – (что делать?) звать.
(Что сделал?) открыл – (что сделать?) открыть.
(Что сделал?) пискнул – (что сделать?) пискнуть.
(Что делает?) говорит – (что делать?) говорить.
(Что сделала?) засмеялась – (что сделать?) замеяться.
