Вставьте пропущенный корень. Напишите слова. Помните, что корни в однокоренных словах пишутся одинаково.
Рабо́та — рабо́тать$^{1}$, обед — ----ать, $ужин^{1}$ — ----ать, соль — ---ить, овощ — ----ной, арбуз — -----ный, $морковь^{1}$ — ------ный, картофель — ---------ный.
Поставьте знак ударения. Подчеркните орфограммы, написание которых нужно запомнить.
Что обозначают написанные вами слова: предмет, признак предмета или действие предмета?
Рабо́та — рабо́тать,
обе́д — обе́дать (действие предмета),
у́жин — у́жинать (действие предмета),
соль — соли́ть (действие предмета),
о́вощ — овощно́й (признак предмета),
арбу́з — арбу́зный (признак предмета),
морко́вь — морко́вный (признак предмета),
карто́фель — карто́фельный (признак предмета).
Звуко−буквенный разбор (по Памятке №4):
Рабо́тать – 3 слога, 7 звуков, 8 букв; 3 гласных, 4 согласных;
[р] – звонкий, твёрдый,
[б] – звонкий, твёрдый,
[т] – глухой, твёрдый,
[т’] – глухой, мягкий.
Ужин – 2 слога, 4 звука, 4 буквы; 2 гласных, 2 согласных;
[ж] – звонкий, твёрдый,
[н] – звонкий, твёрдый.
Морковь – 2 слога, 6 звуков, 7 букв; 2 гласных, 4 согласных;
[м] – звонкий, твёрдый,
[р] – звонкий, твёрдый,
[к] – глухой, твёрдый,
[ф’] – глухой, мягкий.
