Прочитайте предложения, употребив слова из скобок в нужном падеже. Устно поставьте к каждому из этих слов вопрос, выделите окончания, укажите падеж.
1. (Лиса) семерых волков проведёт. Когда ищешь (лиса) впереди, то она всегда назади. У доброй (лиса) по три отнорка. У (лиса) Патрикеевны ушки на макушке.
2. Тихая (вода) берега подмывает. Сколько (вода) ни пить, а сыту не быть. Лучше хлеб с (вода), чем пирог с бедой. Будь ниже травы, тише (вода). На молоке ожёгся, так на (вода) дуешь. Замолчал, как (вода) в рот набрал.
1. (Кто?) Лиса (И.п.) семерых волков проведёт. Когда ищешь (кого?) лису (В.п.) впереди, то она всегда назади. У доброй (кого?) лисы (Р.п.) по три отнорка. У (кого?) лисы (Р.п.) Патрикеевны ушки на макушке.
2. Тихая (что?) вода (И.п.) берега подмывает. Сколько (чего?) воды (Р.п.) ни пить, а сыту не быть. Лучше хлеб с (чем?) водой (Т.п.), чем пирог с бедой. Будь ниже травы, тише (чего?) воды. На молоке ожёгся, так на (что?) воду (В.п.) дуешь. Замолчал, как (чего?) воды в рот набрал.
